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学思行悟课堂教学改革方案

学思行悟课堂教学改革方案范文（精选6篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定

工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方

案吗？以下是小编精心整理的学思行悟课堂教学改革方案范文（精选6

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学思行悟课堂教学改革方案1

我校认真学习永威课改经验，借助全县学习永威经验的东风，有

力地推进我校的课堂教学改革，真正使课堂教学改革落到实处，我们

决定积极行动起来,制定一系列的改革方案。我们认识到：学习永威经

验，不是学习他们的操作方法，因为方法是表面的、浅层的、外在的、

形式的、是小技巧，我们要学的是他们的思想。思想是方向、是目标、

是理念、是大谋略，以他们的思想作为我们课改的主旨，结合我校的

教学现状、管理理念、校园文化、教师观念、教学技能、思维层次等

这些基本实际，制订我校切实可行的、循序渐进的课改运行模式。

一、成立课改工作领导小组

校长学习后，就向领导班成员传达了学习的内容和体会，全体领

导班子成员共同认识到：加大课改力度已成为了当前势在必行的一项

首要工作。为了抓好以后的课改工作，我们成立了课改领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、广泛宣传发动，统一思想课改实质上就是改变原来“教师操

纵课堂，学生被动接受知识”的现状，培养学生自主性、主动性地自

我发展的能力，把全体师生的应试观念转变为全面发展的观念，真正

实现全体学生全面发展、自主发展。改革不是比猫画虎，改革不是硬

搬照抄，改革更不是穿新鞋走老路，改革是在原有基础的继承和创新，

是在自我否定的割舍中的进步，是在解剖自我的阵痛中的发展。做好

宣传发动工作，能够为课改提供有力的精神基础、智力支持。宣传要

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广泛，分层次进行，先是领导班子成员，然后是全体教师，课改实验

班教师，实验班学生，甚至学生家长。争取全员支持，广泛参与，营

造良好的舆论导向。

三、全员参与，领导带动，营造良好的课改氛围

课改不是某个人的事，需要全体教育工作者和全体受教育者共同

参与、齐心协力、同心同德，大家摸着石头过河，共同开创一片新的

教育领地。没有全体的参与，个别教师的课改就是高处不胜寒的独舞；

没有整体氛围的激励和大众的支持，任何独舞者都不容易走得太远。

所以，在学校的课改中，我们要提出：“不容许有旁观者，更不充许

有看客，你可以做课改的落伍者，你可以做课改中的‘后进生’，绝

不可做课改中指手画脚的观望者，不可做课改中的阻碍力量和拌脚

石”。非课改实验班的教师要灵活自主地开展课改活动。

为了有力地带动课改，促进课改，给课改教师引好路，带好头，

学校领导班子成员中7位同志涉及7个学科，每人都要在认真学习永

威课改经验的基础上上好一节带头课，课堂效果不求多高，但必须有

新的尝试，有新理念、新方法、新举措，必须尽己所能调动全体同学

的积极性，让学生充分参与到课堂教学中去。

四、确定课改实验班级，明确课改方向

为了形成课改合力，以点带面，促进课改工作在有效调控中顺利

发展，我们决定先从课改试点班级抓起，有初步的课改思路和经验后

再全面推广铺开。

通过领导班子的集体讨论及征求教师代表的意见，学校确定参加

试点的具体年级班级为七年级班和,八年级1班和2