高一上学期体育与健康 足球—脚内侧传球 教案.docx

高一上学期体育与健康足球—脚内侧传球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为高一上学期体育与健康课程，教材章节为足球—脚内侧传球。主要内容包括：

1.脚内侧传球的基本技术要领：正确的站位、身体的协调、脚内侧对球的接触角度和力量控制。

2.脚内侧传球的练习方法：个人原地练习、个人移动练习、两人互传练习、三人或四人小组练习。

3.脚内侧传球的应用场景：比赛中队员之间的配合、进攻与防守时的传球选择。

4.脚内侧传球的训练效果评价：传球准确性、传球速度、传球连贯性。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习脚内侧传球技术，提高学生的足球运动技能，使其在比赛中能熟练运用该技术进行配合与进攻。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动的热情，增强体质，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造勇敢、顽强、自信的良好品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）脚内侧传球的基本技术要领，包括正确的站位、身体的协调、脚内侧对球的接触角度和力量控制。

（2）脚内侧传球的练习方法，包括个人原地练习、个人移动练习、两人互传练习、三人或四人小组练习。

（3）脚内侧传球在比赛中的应用场景，包括比赛中队员之间的配合、进攻与防守时的传球选择。

2.教学难点：

（1）脚内侧对球的接触角度和力量控制的掌握，学生往往难以把握合适的接触角度和力量，导致传球准确性不高。

（2）在实际比赛中运用脚内侧传球进行配合与进攻，学生需要在复杂的环境中迅速做出正确的传球决策，这对他们的判断能力和应变能力提出了较高的要求。

（3）学生在传球过程中，往往存在身体协调性不足、传球动作不规范等问题，需要在教学中针对性地进行纠正和训练。

四、教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、计时器、测量工具。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件、视频教程。

3.信息化资源：足球教学视频、足球技术图片、在线足球论坛。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、分组教学法、比赛法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球—脚内侧传球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球—脚内侧传球是什么吗？它与足球比赛有什么关系？”

展示一些关于足球—脚内侧传球的图片或视频片段，让学生初步感受脚内侧传球的魅力或特点。

简短介绍足球—脚内侧传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球—脚内侧传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球—脚内侧传球的基本概念、技术要领和应用场景。

过程：

讲解足球—脚内侧传球的定义，包括其技术要领和应用场景。

详细介绍脚内侧传球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球—脚内侧传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球—脚内侧传球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球—脚内侧传球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解脚内侧传球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际足球比赛的影响，以及如何运用脚内侧传球解决比赛中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球—脚内侧传球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球—脚内侧传球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球—脚内侧传球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球—脚内侧传球的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调足球—脚内侧传球在实际足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和运用足球—脚内侧传球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球—脚内侧传球的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.技术层面：学生能够掌握足球—脚内侧传球的基本技术要领，包括正确的站位、身体的协调、脚内侧对球的接触角度和力量控制。

2.应用层面：学生能够在实际比赛中运用脚内侧传球进行配合与进攻，提高比赛中的传球准确性和连贯性。

3.团队合作：学生在小组讨论和实践中，培养团队合作精神，增强集体荣誉感，提升沟通协调能力。

4.自主学习能力：学生通过课后作业，进一步巩固足球—脚内侧