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小学信息技术《神奇的金山画王》教案--第1页

教学目标

知识目标：让学生学会用颜料桶为黑白线条稿涂色

能力目标：培养学生的动手能力、审美能力

情感目标：培养学生运用电脑作画的兴趣，让其体验画

图的乐趣

教学分析

金山画王是很适合用作电脑绘画教学的软件，它里面的

图库丰富多彩，动画新奇有趣，本课主要让学生运用颜

料桶为黑白线条稿涂色，不仅锻炼学生的动手能力，而

且提升学生对于色彩的搭配以及审美能力。为以后更好

的作画打下良好的基础。

设计思路

本课采用“探究式”学习方法，以学生为主体，探索学

习，学生通过操作为自己喜欢的线条画进行涂色，绘画

完毕的作品展示可以让学生从中体验到成功的喜悦以及

创作的乐趣。

主题

教师活动

学生活动

教学意图

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谈话：同学们，大家好，你们喜欢画画吗？

你是不是已经对windows里的画图有些厌倦了呢？今天，

老师给同学们介绍一位新朋友——金山画王

下面就让我们一起进入金山画王

（双击图标打开）

喜欢

操作：

双击图标打开金山画王

语言激趣

通过亲切的谈话，引入金山画王的学习。

训练学生的动手能力

新授

1、黑白线条稿的选择

（1）提问：请你观察，金山画王和我们以前用的画图软

件有什么不同？

（2）观察：图库里有哪些内容？

（3）演示

A单击背景

（1）观察、思考：

金山画王与画图软件的不同

（2）观察、回答：

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小学信息技术《神奇的金山画王》教案--第3页

观察、操作

（3）背景里包括哪些内容？

（水彩风格、油彩风格、矢量风格、黑白线条稿）

以学生为主体，让其进行探究学习，通过操作回答，加

深运用能力。

主题

教师活动

学生活动

教学意图

新授

B请你选择一种你喜欢的黑白线条稿

操作：

单击鼠标，选择自己喜欢的黑白线条稿

2、涂色

（1）颜料桶的选择

A请你观察颜料桶中有几种涂色方式？

B演示：涂色方法

（2）演示：

改变画板颜色

（3）演示、讲解

不小心画错了怎么办呢？

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3、巡回视导，分类指导

4、评价

将学生完成好的作品进行学生演示，让同学们评价作品。

5、小结：今天，同学们画出了许多漂亮的画，老师觉得

大家都成了小画家了，让我们与金山画王一起在美丽的

电脑世界里尽情绘画吧！

观察、分别单击各种涂色方式，边操作边思考回答

颜料桶的涂色方式：

完全着色、前景/背景渐变着色、区域着色、区域渐变色

操作：

单击色板—单击选择自己喜欢的颜色—√