学业班主任工作计划5篇.pdfVIP

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学业班主任工作计划5篇--第1页

学业班主任工作计划5篇

学业班主任工作计划1

一、指导思想

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期

我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求

与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身

心全面和谐地发展。

二、班级情况分析

本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、

体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私

工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼

儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能

力差,个性自私、娇宠。

但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能

够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生

活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向

的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行

交谈。

三、班级工作管理目标

1、加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习

惯,一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事

故发生。

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2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力,引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿

的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力,培养幼儿对艺术活动的兴趣和

大胆表现、创造的品质。

3、督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在

园活动内容及发展情况向家长反馈,与家长签订安全责任书,加强家长的安全防

范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

4、明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工

作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

四、教师工作管理目标

明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,

负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量,注重与

教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

五、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要,我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生

保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照

顾,将幼儿的身心健康放在首位。

1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的

发生。

2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时与家长取得联系。

3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。

4、坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

与此同时,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,促进

幼儿的身心健康。

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六、具体组织与实施

1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动

态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也

要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟

牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇

日常工作中碰到的困

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