6《千人糕》教案-2023-2024学年二年级语文下册统编版.docx

6《千人糕》教案-2023-2024学年二年级语文下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级语文下册《千人糕》的课文阅读与理解。该课文出自《语文》教材，具体位于2023-2024学年二年级语文下册统编版第六课。教学内容主要围绕课文《千人糕》展开，通过阅读与讨论，使学生理解糕点的制作过程，以及其中涉及到的各种职业和劳动的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经具备了一定的汉字阅读能力，能够自主阅读课文，理解其中的意义。同时，学生在生活中已经有了一定的经验，能够理解并认识各种职业和劳动的意义。通过本节课的学习，学生将进一步加深对汉字的理解，以及对各种职业和劳动的认识，培养对各种职业和劳动的尊重和感激之情。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、信息素养、思辨能力、文化认同、价值观形成。通过学习《千人糕》，学生能够提升对汉字的理解和运用，增强语文表达能力；通过分析课文内容，提高对信息的获取、处理和应用能力；通过讨论和思考，培养逻辑思维和创新思维；通过对各种职业和劳动的尊重和感激，强化文化认同和价值观形成。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识包括：学生已经具备了基本的汉字阅读能力，能够自主阅读课文，理解其中的意义。同时，学生在生活中已经有了一定的经验，能够理解并认识各种职业和劳动的意义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对故事性较强的课文通常比较感兴趣，能够积极参与课堂讨论。在学习能力方面，学生能够通过阅读和理解课文，掌握其中的知识点。在学习风格上，学生喜欢通过互动和讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《千人糕》这篇课文的过程中，学生可能会对一些生僻的字词理解困难，影响对课文整体内容的理解。同时，对于一些复杂的句子结构和修辞手法，学生可能需要教师的引导和解释。此外，学生可能对一些职业和劳动的辛苦和付出缺乏深刻的认识，需要通过教师的引导和课堂活动来进行理解和感悟。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《千人糕》这篇课文的学习资料，包括课本和相关阅读材料。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解课文和职业劳动的过程。

3.实验器材：如果课堂中需要进行相关的实验活动，如制作简单糕点，要确保实验器材的完整性和安全性，同时准备足够的安全防护用具。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验活动。

五、教学过程

课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《千人糕》这篇课文。在开始学习之前，请大家思考一个问题：什么是千人糕？它有什么特别之处吗？我们一起来探讨一下吧！

课文阅读与理解（10分钟）

1.请大家翻开课本，阅读《千人糕》这篇课文。在阅读过程中，注意理解课文中的关键词语和句子，并思考课文的主旨。

2.阅读完毕后，我们来讨论一下课文的主要内容。请同学们分享一下自己对课文的理解，告诉大家你从课文中知道了什么？

3.通过同学们的分享，我们可以了解到千人糕的制作过程涉及到很多不同的职业和劳动。那么，这些职业和劳动是如何共同协作，才能让我们品尝到美味的千人糕呢？我们一起来探讨一下。

课文主旨内容探究（10分钟）

1.请大家再次阅读课文，重点关注课文中关于各种职业和劳动的描述。思考一下，这些职业和劳动对于千人糕的制作有什么重要性？

2.我们来分组讨论一下，每组选择一个职业或劳动，讨论它对千人糕制作的贡献和意义。讨论结束后，每组选代表进行分享。

3.通过各组的分享，我们可以看到，每一种职业和劳动都在千人糕的制作中发挥着重要的作用。没有他们的辛勤付出，我们就无法享受到美味的千人糕。所以，我们要对这些职业和劳动表示尊重和感激。

实践活动（10分钟）

1.请大家分成小组，每组选择一个职业或劳动，通过角色扮演的方式，展示这个职业或劳动在千人糕制作过程中的重要作用。

2.各组进行展示后，我们来一起总结一下，每个职业或劳动是如何贡献自己的力量，使得千人糕得以完成的。

3.通过这个实践活动，我们不仅加深了对课文内容的理解，还培养了对于各种职业和劳动的尊重和感激之情。

课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们学习了《千人糕》这篇课文，通过阅读和讨论，我们了解到千人糕的制作过程涉及到很多不同的职业和劳动。每个职业和劳动都在其中发挥着重要的作用，他们的辛勤付出使得我们能够品尝到美味的千人糕。所以，我们要对这些职业和劳动表示尊重和感激。希望大家能够将这种尊重和感激的态度应用到生活中，珍惜每一个人的辛勤付出。

作业布置（5分钟）

请大家回去后，思考一下自