人教版八上音乐 第六单元《冬之旅》—《踏雪寻梅》amp;《十一月·雪橇》教案.docx

人教版八上音乐第六单元《冬之旅》—《踏雪寻梅》amp;《十一月·雪橇》教案

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教学内容

《冬之旅》是人教版八年级上册音乐第六单元的主题，本节课将选取两首歌曲《踏雪寻梅》和《十一月·雪橇》进行教学。《踏雪寻梅》是一首脍炙人口的民歌，歌词描绘了冬季雪地中梅花的美丽景象，歌曲旋律欢快，富有特色。而《十一月·雪橇》则是一首充满浪漫气息的歌曲，歌词描述了冬季雪橇旅行的愉快体验，旋律优美，富有感染力。通过学习这两首歌曲，学生可以更好地体验冬季的魅力，提高对音乐的鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美情感、文化理解和音乐创造。通过学习《踏雪寻梅》和《十一月·雪橇》，学生能够感受冬季的美好景象，培养对自然的热爱和审美情感。同时，通过分析歌曲的文化背景，了解中国民歌和欧洲浪漫主义音乐的特点，提高文化理解能力。此外，通过分组合作和即兴创作，激发学生的音乐创造力，培养团队协作精神。通过本节课的学习，学生将提升音乐核心素养，丰富情感体验，培养对音乐的热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经学习了音乐的基本理论知识，如音阶、节奏、旋律等，并具备一定的音乐鉴赏能力。同时，学生应该对中国的传统音乐和欧洲的音乐有一定的了解，能够分辨不同类型的音乐作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是流行音乐和民族音乐。他们在音乐方面的学习能力较强，可以通过听、说、唱、动等多种方式进行学习。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和合作来学习，喜欢参与互动性强、富有创造性的活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《踏雪寻梅》和《十一月·雪橇》这两首歌曲时，学生可能会遇到音乐节奏和旋律的复杂性。特别是《十一月·雪橇》的旋律较为曲折，学生可能需要一段时间来适应。此外，对于歌曲背后的文化背景和音乐风格的理解也是学生需要面临的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过分组讨论、合作演唱等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。

（2）情境教学法：利用多媒体设备播放与冬季相关的图片和视频，为学生营造身临其境的学习氛围，增强他们的感官体验。

（3）案例分析法：选取具有代表性的冬季音乐作品进行分析，让学生了解不同地域和时期的音乐特点，提高他们的音乐鉴赏能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、音乐软件等展示歌曲的歌词、旋律、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找与冬季音乐相关的信息，让学生了解更多冬季音乐作品，拓宽他们的音乐视野。

（3）音响设备：播放《踏雪寻梅》和《十一月·雪橇》等歌曲，让学生现场感受音乐的魅力，提高他们的音乐素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《冬之旅》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《冬之旅》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于冬季的图片或视频片段，让学生初步感受冬季的魅力或特点。

简短介绍《冬之旅》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解音乐的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解音乐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用音乐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与音乐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对音乐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调音乐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括音乐的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调音乐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用音乐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于音乐的报告，以巩固学习效果。

知识点梳理