Module9 Unit 1 The world’s population was about 7.8 billion in 2020教案2024-2025学年外研版英语八年级上册.docx
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Module9Unit1Theworld’spopulationwasabout7.8billionin2020教案2024-2025学年外研版英语八年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
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授课时间
教材分析
本课为外研版英语八年级上册Module9Unit1,主要内容围绕着2020年全球人口数量展开。教材通过引入人口统计数据,引导学生学习描述人口数量和增长的相关词汇与表达方式。本节课旨在通过阅读和讨论,让学生掌握人口增长的概念,并能够运用所学知识进行简单的数据描述。
学生通过本课的学习,将能够:
1.识别并运用描述人口数量和增长的词汇。
2.理解并运用一般过去时描述过去的事实。
3.参与到关于人口增长话题的简单讨论中。
本节课内容与学生的实际生活紧密相关,易于引起他们的学习兴趣,同时也为他们在更高年级学习更深入的人口统计知识打下基础。
核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养:
1.语言能力:通过阅读和听力活动,提高学生的阅读理解能力和听力技巧,使其能够理解人口统计数据相关的英语表述。
2.思维品质:通过分析人口增长的数据和图表,提升学生的逻辑思维和批判性思维能力,使其能够对人口增长问题进行简单的分析和评价。
3.文化意识:通过讨论人口增长对社会和环境的影响,增强学生对不同文化背景下人口问题的认识,提高其跨文化交际能力。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,培养学生的自主学习能力、团队合作能力和问题解决能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.词汇掌握:学生需要掌握与人口数量和增长相关的词汇,如population,billion,grow,double等。
2.语法应用:学生需要运用一般过去时描述过去的人口数据,如Theworldspopulationwasabout7.8billionin2020.。
3.阅读理解:学生需要通过阅读文本,理解人口增长的数据和图表,并能够进行相关的信息提取和理解。
难点:
1.词汇理解与应用:对于一些专业的人口统计词汇,学生可能不太熟悉,需要通过实例和场景进行理解和应用。
2.语法运用:学生可能对一般过去时的运用不太熟练,需要通过练习和场景模拟进行巩固。
3.阅读理解:学生可能对复杂的人口统计图表和数据的理解有困难,需要通过解读和分析来进行突破。
解决办法:
1.利用图片和图表辅助教学,让学生在实际情境中学习和使用新词汇。
2.通过例句和练习题,让学生反复练习一般过去时的运用,加深对其理解。
3.提供阅读指导和问题引导,帮助学生分析图表,提取关键信息,提高阅读理解能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.任务驱动法:通过设计具有挑战性和实际意义的学习任务,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
2.合作学习法:通过小组讨论和合作完成任务,促进学生之间的交流和合作,培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.情境教学法:通过模拟真实的情境和场景,让学生在实际语境中学习和应用英语,提高学生的语言运用能力和交际能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备和教学软件,展示人口增长的数据和图表,生动形象地展示教学内容,提高学生的学习兴趣和理解能力。
2.在线学习平台:利用在线学习平台和资源,为学生提供丰富的学习材料和练习题,方便学生自主学习和巩固知识。
3.互动式教学:通过问答、讨论和角色扮演等互动方式,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的思维能力和口语表达能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕Theworldspopulation课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解人口统计知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解Theworldspopulation课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出Theworldspopulation课
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