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幼儿园中班数学《数字》课件--第1页

【好玩的数字】

活动目标：

1、能手口全都的点认数字。

2、凭借对数字字形的认知阅历，斗胆尝试运用数字构造图形，在

活动中充分体验想象创作的乐趣。

3、在活动中哺育幼儿互帮互助的良好品质。

活动豫备：

1、由数字组成的小兔、松鼠的图片。

2、电话号码卡片、卡纸做的平面电话。

3、蜡笔和画纸。

活动过程：

1、手指嬉戏导入：(教师:)小朋友们好，今日上课之前教师想和小朋

友一起做个嬉戏。(1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡吃米米、5只鸭

嘎嘎嘎，6只小鸟叫喳喳。7条鱼游游游、8只螃蟹横着爬，9条小虫渐渐爬。

10个数字真好玩，我们一起做嬉戏)。

2、通过故事引出有数字组成的小兔、松鼠，感受运用数字构造带来

的乐趣。(教师：)刚刚的手指嬉戏中我们是不是念到了许多数字？(幼儿：)

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是的，有1、2、3……(教师：)这些数字除了能编出许多好玩的儿歌让我

们做嬉戏，还能给我们带来不少好玩的事，小朋友们想知道吗？(幼儿：)想。

(教师：)那教师就告知你们，今日大象伯伯想请我们班的小朋友帮帮它，明

天它要进行生日聚会但它今日太忙了，还有一些小动物没通知到，它想

请小朋友给这些小动物打个电话告知它们明天来参预它的生日聚会。我

们看看要

给谁打电话？(出示由数字组成的兔子和松鼠图片，引导幼儿观看图

形是有数字变形后组合而成。如：兔子长长的耳朵是由数字3变形而来的，

兔子的眼睛其实就是0等等)。

3、熟悉了这两位奇妙的数字朋友，现在我们要帮大象伯伯打电话了，

教师引导幼儿在卡纸做的电话上手口全都的点读电话卡片上的数字。

4、让幼儿用画笔在纸上斗胆地运用数字创作一些图形。

5、教师总结，完毕活动。(今日我们熟悉了好玩的数字，还用数字画

了一些漂亮的小东西，还帮忙了大象伯伯，教师觉得小朋友特殊棒，我们

夸夸自己吧。嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒。)

活动延长：

区角活动：数字造型作品展现。

【好玩的数字】

活动目标：

1、稳固对8以内数字的熟悉，感知6以内的数量关系。

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2、乐观、开心参加查找、识别数字与感知数量的嬉戏。

活动豫备：

1、课件好玩的数字“”

2、幼儿每人一套1-6数字卡片。

活动过程：

一、找数字

1、数字宝宝藏在了小朋友的房间里，请小朋友找出数字并说出它

藏在哪里?

师：数字宝宝可玩皮了，今日他们都躲在了朵朵的家里，多多邀请我

们去找找看。(引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字。)

2、引导幼儿逐一找出躲在火车上的数字。

师：他们又躲在了多多的玩具火车里，快来找找吧!

二、数字和图形做嬉戏

1.出示图形及数字图，请小朋友找出在长方形里的数字并把找到的数

字在数卡上指出。

师：又被你们发觉了，数字宝宝找到图形宝宝做嬉戏。

师：请你们在数卡上找到消失在长方形里(三角形里)的数字。

师：接下来，请你们看认真了，长方形和三角形有什么变化?

(合在一起，变成一个大图形)找出三角形和长2.

方形里的数字。

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