福建省厦门市集美区灌口中学高中生物教案.docx

福建省厦门市集美区灌口中学高中生物教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自高中生物人教版必修一第四单元“细胞的物质输入和输出”，主要内容是物质跨膜运输的方式和实例。本节课是学生对细胞膜功能的学习，是理解细胞内外物质交换的基础，对学生理解生命现象具有重要意义。同时，本节课内容与生产、生活实际紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、科学探究和科学态度。通过学习物质跨膜运输的方式和实例，学生能够发展分析问题、解决问题的能力，培养实验操作和观察能力，提高科学探究能力。同时，学生在学习过程中能够形成对细胞膜功能的理解，树立生命科学的观念，培养科学态度和科学精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输。

（2）各运输方式的特点和实例：自由扩散的特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，例如水、CO2、O2等；协助扩散的特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体但不需要能量，例如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，例如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等。

（3）大分子物质跨膜运输的方式：胞吞和胞吐。

2.教学难点

（1）物质跨膜运输方式的区分：三种运输方式的区别和联系，特别是自由扩散和协助扩散的区分。

（2）主动运输的过程：载体和能量的作用，以及实例的理解。

（3）大分子物质跨膜运输的过程：胞吞和胞吐的机制，以及与跨膜运输的联系。

（4）实例分析：结合生活中的实例，理解物质跨膜运输的方式和过程。

四、教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以问题为导向，引导学生主动探究物质跨膜运输的方式和实例。通过设置疑问，激发学生的思考和探究兴趣，培养学生的科学思维和科学探究能力。

2.利用多媒体课件和模型，直观展示物质跨膜运输的方式和过程，帮助学生形象理解细胞膜的功能。同时，结合生活中的实例，让学生感受生物学与实际的联系，提高学生的学习兴趣和应用能力。

3.设计实验活动，如模拟细胞膜的透性实验，让学生亲自动手操作，观察和记录实验现象，培养学生的实验操作能力和观察能力。

4.组织小组讨论，让学生分享自己的理解和观点，通过交流和讨论，促进学生之间的互动和合作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

五、教学过程

课前准备：

学生：预习本节课内容，了解物质跨膜运输的方式和实例。

老师：准备多媒体课件、模型、实验器材等教学资源。

第一环节：导入新课（5分钟）

1.老师通过提问方式检查学生的预习情况，了解学生对物质跨膜运输的初步理解。

2.老师利用多媒体课件，展示细胞膜的图片，引导学生关注细胞膜的功能和结构。

3.老师简要介绍本节课的学习目标，让学生明确学习内容和要求。

第二环节：课堂讲解（15分钟）

1.老师讲解物质跨膜运输的方式，包括自由扩散、协助扩散和主动运输。

2.老师通过举例，详细解释各运输方式的特点和实例，让学生深入理解物质跨膜运输的过程。

3.老师引导学生思考大分子物质跨膜运输的方式，讲解胞吞和胞吐的机制。

第三环节：实验活动（10分钟）

1.老师组织学生进行实验，如模拟细胞膜的透性实验。

2.学生动手操作，观察和记录实验现象，总结实验结果。

3.老师引导学生分析实验结果，与课堂讲解的知识相结合，巩固学生对物质跨膜运输的理解。

第四环节：小组讨论（5分钟）

1.老师将学生分成小组，让学生围绕本节课的学习内容展开讨论。

2.学生分享自己的理解和观点，讨论物质跨膜运输在生产、生活中的应用。

3.老师巡回指导，解答学生在讨论过程中遇到的问题。

第五环节：总结与拓展（5分钟）

1.老师对本节课的学习内容进行总结，强调物质跨膜运输的重要性。

2.学生反思自己的学习过程，巩固所学知识。

3.老师提出拓展问题，激发学生的思考和探究兴趣，为课后学习做好铺垫。

课后作业：

1.学生完成课后练习，巩固物质跨膜运输的知识。

2.学生查阅相关资料，了解物质跨膜运输在生产、生活中的应用。

3.学生准备下一节课的展示，分享自己的学习成果。

六、知识点梳理

1.物质跨膜运输的方式

（1）自由扩散：高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，例如水、CO2、O2等。

（2）协助扩散：高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体但不需要能量，例如红细胞吸收葡萄糖。

（3）主动运输：低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，例如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等。

2.大分子物质跨膜运输的方式

（1）胞吞：细胞外物质被细胞膜包裹进入细胞内。

（2）胞吐：细胞