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大班元旦主题活动教案(精选14篇)--第1页
大班元旦主题活动教案〔精选14篇〕
大班元旦主题活动教案〔精选14篇〕
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅
助教学,教案有利于教学程度的进步,有助于教研活动的开
展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是WTT为大家搜集的大
班元旦主题活动教案,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。
大班元旦主题活动教案篇1
活动设计背景
新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了
增进孩子们对我国传统节日,传统文化的理解,培养孩子们的
语言组织才能,组织了这次谈话活动。
活动目的
1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新
精神。
2.锻炼幼儿的语言组织才能,要求幼儿可以用较为流利的
语言描绘情景,并可以使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自
己愉悦的心情。
教学重点、难点
重点:调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。
第1页共30页
大班元旦主题活动教案(精选14篇)--第1页
大班元旦主题活动教案(精选14篇)--第2页
难点:引导幼儿用较为流利的语言描绘,表达自己的心
情。
活动准备
各种与新年有关的图片或者物品
活动过程
谈话导题:“新年就要来到了,大家都很快乐,让我们来
想一想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的
小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过
的?心情怎么样?
1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面
都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉
得他们的心情是什么样的?为什么?
2、忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿
想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什
么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发
幼儿对新年的向往。
3、告诉小朋友,新年是一年的新开场,小朋友又大了一
岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应
该怎样做?
4、老师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有
给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,
第2页共30页
大班元旦主题活动教案(精选14篇)--第2页
大班元旦主题活动教案(精选14篇)--第3页
还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的
人,好吗?
5、孩子们画画,动手做贺卡。
教学反思
新课程施行,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教
与学的过程”要求。要转变幼儿的学习方式,关键要转变老师
的教学方式。因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变
为以激发幼儿主动探究、自主活动为主,凸现幼儿的体验、探
究与发现、合作交流;要注重幼儿学习的过程,丰富幼儿活动
的经历和体验,为幼儿提供多种活动与表现才能的时机、条
件;创设合适幼儿开展的、支持性的环境,让每个幼儿在与环
境、材料的有效互动中,大胆地探究,充分地表达,获得各种
有益的经历。
在教学活动中,我通过让孩子们看一看,想一想,将孩子
们们引入过新年的气氛中,孩子们在回忆拜年,发压岁钱,看
烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣
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