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五年家会下
?迎与介?本学期教学回?下学期教学划?家校合作重点?学生展示与互
会目的促家校沟通与合作解答家疑,共同关注学生成分享学生在校表和学情况
会流程1.开致辞2.教代表言3.分会校或主持人介会背景和目的介五年整体表和教学划家按班分,学生与解决方案6.束5.互4.学生成果展示会内容,感家参与家提,教回答展示学生作品和荣誉,表彰秀学生
互1.家提2.分享3.建征集4.交流学生学、生活等方面的,向教提邀秀家分享育儿和心得征集家学校工作的意和建家之交流,分享彼此的和看法
学科学内容文英本学期文学重点是理本学期英学重点是口和听力,学生需要掌握的英知包括日常用、法和等。解和写作能力提升,学生需要掌握的生字、古和文言文。数学科学本学期数学学重点是解决本学期科学学重点是操,学生需要掌握的数学知包括分数、小数、面和体等。作和科学探究,学生需要掌握的自然科学知包括生物、物理和化学等。
学生表概秀表需要改步明本学期表秀的学生在学科学和堂表方面都取得了著步,极参与堂活。部分学生在学科学和堂表方面存在不足,需要加自主学和堂参与度。部分学生在本学期取得了明的步,特是在学科学和堂表方面。
堂活回本学期文堂开展了朗比、写作比和分享等活,激了学生的和写作趣。本学期数学堂开展了数学游、数学和小等活,提高了学生的数学思和解决的能力。本学期英堂开展了英歌曲比、英角和英短等活,增了学生英口表达和听力理解能力。本学期科学堂开展了操作、科学探究和地考察等活,培养了学生的科学素养和践能力。
学科学目了解物化和生物等科学知,培养察和能力,激探索欲望。掌握500个常用字,提高和写作能力,培养文学素养。理解小数和分数概念,掌握运算方法,培养思和解决能力。学日常用和法,培养听写能力,增跨文化交流意。
教学方法与策略情境教学合作学生情境,引学生主参与学,提高学趣和极性。小、合作完成任等方式,培养学生的作和沟通能力。启式教学个性化通提、案例分析等方式引学生思考,培养自主学和解决的能力。学生不同需求和学特点,行个性化和指,促个性化展。
外拓展活
学养成培养自主学能力培养管理能力培养鼓励孩子独立完成作,制定学划,培养自主学的。引孩子合理安排,定学目和划,提高管理能力。鼓励孩子多,培养趣和,提高理解能力。
家校沟通方式建立家微信群通微信群,家可以及了解学校通知、作要求等信息,同也可以与老和其他家交流。定期召开家会家会是一个重要的沟通平台,家和老可以共同探孩子的学和展方向。定期反老定期向家反孩子的学情况,包括成、堂表、作完成情况等,以便家更好地了解孩子的学状况。
家参与建极参与学校活鼓励孩子多参与社会践家可以极参与学校的各活,如运会、文演出等,增与孩子的互和沟通。家可以鼓励孩子参加社会践活,培养孩子的社会任感和践能力。关注孩子心理健康家关注孩子的心理健康状况,如异常及与老或人士沟通。
学生代表言学生表达能力描述取秀的学生代表上台言,分享学心得、成感悟等,培养学生的自信心和表达能力。
学生才展示
互答描述置互答,家教育教学等方面提出,教行解答,促家学校工作的了解与支持。
THANKYOU
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