粉笔教师·中学科目二考前必学30个考点.pdf

第一章教育基础知识和基本原理

考点聚焦1.教育的属性

（一）教育的本质属性

教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的

质的规定性。教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的社会活动。

（二）教育的社会属性

1.永恒性

教育是人类所特有的社会现象，是一个永恒的范畴。只要人类社会存在，教

育就存在。

2.历史性

教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，在人类社会

的不同时期，由于生产力发展水平不同、生产关系和政治制度不同，教育也就具

有不同的性质和特点、内容和形式，因此，教育具有历史性。

3.相对独立性

教育虽然会受到政治经济的影响，但是也有其自身发展的规律。教育本身作

为一种培养人的活动，具有相对独立性，具体表现为以下三个方面。

（1）教育具有自身的继承关系。

（2）教育要受其他社会意识形态影响。

（3）教育与社会政治经济发展不平衡。

1

考点聚焦2.教育的发展历程—古代社会的教育

古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会两个时期的教育（见下表）

（1）奴隶社会的教育

学校教育内容备注

庠、序、校培养为奴隶社会服务的

六艺（礼、乐、

（西周出现了国人才；政教合一、学在

夏、商、西周射、御书、数）

学、乡学）官府

中国自由办学、自由就学、

春秋私学兴起

自由讲学、自由竞争

《吠陀》为主的经宗教教育（婆罗

古印度

典经义门教佛教）

文字、书写、执政

古埃及文士学校以僧为师、以吏为师

能力

军事体育：斗拳、

斯巴达击剑、角力、格培养军人与武士

外国

古希腊斗、竞走

政治、哲学、文

雅典培养奴隶主后代

学、艺术、体操等

（2）封建社会的教育

2

学校教育内容备注

战国私学繁荣以儒、墨为主的显学盛行

汉代官学、私学罢黜百家