幼儿园大班优秀游戏活动案例自主探究游戏踏着椅子去旅行.pdfVIP

幼儿园大班优秀游戏活动案例

自主探究游戏：踏着椅子去旅行

一、活动背景

（一）所需材料介绍：

小椅子若干、条形木板、平衡板、平衡步道

（二）环境创设：

空旷的操场

（三）幼儿的兴趣和前期经验：

游戏是孩子的功课，生活中的一切事物都可能成为孩子

的游戏资源。最近我们班上的孩子特别喜欢玩椅子，他们有

时候把椅子当成一辆小汽车，在教室里推着四处跑；有时候

会把椅子当成一匹小马，在教室里骑着走；有时候把椅子当

成一个高高的瞭望台，站上去四处张望……我们顺应孩子的

兴趣，在班级中开展了许多与椅子有关的游戏，让椅子“正

大光明”的成为幼儿的游戏材料。在与椅子的互动游戏中，

孩子们对椅子的玩法有很多自己的想法，赋予了椅子新的意

义……近段时间我们正在开展《祖国多美好》的主题活动，

小朋友们对首都北京充满了向往，所以有了这一次活动中去

北京、爬长城的情景。

（四）教师预期：

1.突破经验局限，尝试探索新的椅子游戏，体验自主游

戏中的乐趣；

2.发挥合作力量，融合自己和别人的智慧，在与同伴的

互帮互助中设计游戏情境，丰富游戏玩法。

（五）游戏玩法：

在保证安全的前提下，幼儿自主探索椅子的各种玩法。

二、活动内容与过程实录

（一）小椅子的多变玩法之“无尽的小路”

自主体育游戏时，几个小朋友商量着选择了几把小椅子，

又开始了玩椅子游戏。很快，他们就在怎么玩椅子这个问题

上达成用椅子铺路的意见。胡恩博有点得意地对我说：“老

师，我们这条路可以一直走一直走，永远都走不完。”只见

最后一个小朋友把最后一个椅子向前传递，最前方的小朋友

又把椅子搭在前方，小路不断地向前延伸着。我笑着点点头

表示肯定，然后去到其他的游戏场地查看小朋友们的游戏情

况。

孩子们正乐此不疲地玩“无尽的小路”

（二）走，去旅行！

1.条条椅路通北京

我从其他的游戏场地回来后，那几个小朋友仍然在玩

“无尽的小路”的游戏，他们正在热火朝天的把后面的椅子

往前面传，继续铺路。“你们要从这条路到哪里去呀？”我

问。“去北京！”小雅脱口而出。“对，我们要去北京，北京

是我们的首都哟！”喵喵也跟着说。但是有个不同的声音发

出来了：“我想去海南！去沙滩上玩儿。”最终，大家商议决

定：先去北京，再去海南。

“重庆离北京有点远哟，要是从重庆到北京的话会经过

很多的地方。”我说道。谭淳于说：“我知道，我们重庆是山

城，我们要去北京的话一定要爬过高高的山。”然然说：“爬

山就是要上坡。”但是小朋友们还是在继续往前传椅子铺路。

我又说：“但是我们只有椅子铺的平平的路，怎么能看出你

们要爬过山坡去北京呢？”听了我的话小朋友们都有点愣住

了。

乐乐想了想说：“我知道了，像这样，椅子就变成上山

的路了。”说着，他把三把椅子叠了起来，并站了上去。小

朋友都相继把椅子叠了起来，大家把叠起来的椅子挨着摆放

在一起，就形成了一条上坡路。当他们走到最高处的时候，

发现还缺少一条下坡的路，于是大家齐心协力地把椅子从后

往前传，搭建了一条下坡的路。走到下坡的最后一个椅子时，

喵喵说：“这个下坡还可以再低一点！”然后，她把椅子倒过

来盖在了地上。一些孩子质疑道：“椅子会被我们踩坏的！”

另一些不一样的声音响起：“不会，椅子很结实呀！”他们争

论起来了。我说：“你们真会爱护小椅子。上周我们进行了

体重测量，你们都还记得自己的体重是多少吗？我们可以请

一个最重的小朋友站上去试一试。”博博小心翼翼地踩上去，

兴高采烈地喊道：“椅子没有坏！椅子没有坏！我们都可以

站上来！”

幼儿在探讨与尝试中发现椅子的背面能够承受一个小

朋友的重量

在大家的质疑和探索中，更低的下坡路诞生了，紧接着，

一条弯弯曲曲、高高低低、充满挑战的路很快就通向了北京。

2.众智成“城”

李牧知说：“我去过北京，我还去过长城呢！”然然接着

说：“那我们也可以去看长城，程老师在长城照过相的。”博

博很激动地说道：“老师还说过，不到长城非好汉！我要去

长城！”女孩子们也不甘示弱：“我们也要当好汉！”就这样，

大家决定去长城。我惊喜地