四川省眉山市仁寿县第一中学校南校区2025届高三上学期9月月考语文试题（含答案）.docx

语文参考答案

1．C（“当前的失配现象比以前更常见”有多重原因，除了“我们改变了赖以生长的环境条件”，还有“有时这种改变是自然选择没有为我们准备好的”。）

2．C（“不必考虑安全系数”有误。）

3．B（第三段的主要观点是生物体具有动态发展能力，B项符合“许多器官在生长时如果遭受到压力，就会使它们的能力适应这种应对压力的需求”等特点。）

4．①惩罚改变人们赖以生长的环境条件的行为，消除不利影响；②给人体匹配好了相应的压力，促使人们适应与应对。（每点2分）

5．①由建造适应能力超强的机器人做类比论证，引出和阐释动植物因进化具有动态发展能力的观点；②再通过解说“表型可塑性”，并从人体的进化论观点和自然选择机制等方面，做举例论证，深度阐释其学理；③最后得出结论，并强调面临压力并与之互动对人体成长的重要性。（每点2分）

文学文本

6.CA．“也预示着战争的艰难”分析错误，此处描写主要用以渲染战争的残酷与艰苦。B．“一

切成为秦震倍感对不起战士们的原因”理解错误，这并非对不起战士们的原因，他愧疚于物质条件无法保障，并由衷敬仰解放军的伟大精神。D．“他没有揣着希望”说法错误，此处是指他对战士们与革命的前景有了更深刻的认识。故选C。

7．BB．“与后文他积极请求让他所在的连队出征作战的形象一脉相承”分析错误。前者表现的是牟春光的直爽豪放，后者表现的是他战斗的决心与勇毅。故选B。

8．①小说第四段写出了大风吹拂下的江城雾气弥漫，渲染出阴冷萧索的环境特点；结尾段再次吹起江风，浓雾被吹散，一切豁然开朗。（2分）

②以环境的变化映衬秦震由沉重忧虑到释怀乐观的心理变化。（1分）

③以环境的变化深化主题：开篇渲染士兵露宿街头条件之恶劣，赞扬解放军纪律严明，也表明革命的残酷与艰难；结尾处的风吹雾散则象征革命的乐观主义精神。（1分）

（在本篇小说选文中，两处写到了“风”。第一次是在第四段中，“雾正从江上升起，黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向市街上飞扬弥漫，一转眼工夫，大雾如同棉絮塞满天地之间，阴凄凄的。路灯只留下一圈淡淡黄影，江涛声似乎也变得低沉、喑哑了”，此处写出了大风吹拂下的江城雾气弥漫，渲染出阴冷萧索的环境特点。而在结尾作者再次写到“风”，“江风拂面，吹散了浓雾，也卷走了耻辱、沉疴、巨痛。历史好像是从这儿开始，又回到这儿歇一下脚，好迈上新的途程”，此处的封吹散浓雾，让一切豁然开朗。

两处对“风”的描写，是以环境的变化映衬主要人物秦震的心情变化，在小说的开头，秦震心中挂念战士们的生活情况，心中怀着沉重忧虑，此时所描写的大风吹拂的浓雾正是他阴郁心情的写照。而在结尾，秦震看到了在艰苦的环境中战士们严守纪律，在通过与牟春光的谈话中，他感觉到战士们心中所怀有的革命乐观主义精神，他感到释怀和高兴，所以，结尾大风吹散浓雾正是这一心理的表现。两次对风的描写体现了秦震由沉重忧虑到释怀乐观的心理变化。最后，两次对风的描写，以环境的变化深化主题。开头通过对风和大雾的描写，突出了当时环境的艰苦，渲染士兵露宿街头条件之恶劣，而在这样的条件之下，“战士就一个挨一个蜷曲在人行道上睡觉……他们没一个人去敲人家的门窗，他们没一个人躲在人家的门洞里”，由此赞扬解放军纪律严明，也表明革命的残酷与艰难。而在结尾，秦震回忆了自己在大革命时期的艰苦历程，再联系如今革命取得的成功，他对革命的前途充满乐观，所以结尾处的风吹雾散则象征革命的乐观主义精神。）

9．①立体的人物：秦震作为一名革命将领，身上具有关爱士兵、理解士兵、勇于反思、不断成长的丰富的个性，是一个成长型的小说人物。②创新的方法：本文借秦震的视角，由外在行动到内在精神，由群体到典型，逐层深入地展现了哉士们刚毅不屈、坚定乐观的品质和崇高的追求。③深刻的观念：小说既有对战争残酷性的审慎反思，又保有昂扬的革命豪情和深明大义的胸怀。④特定历史时期：真实反映特定历史时期人物心理，有助于深入理解、感悟。(任答其中三点即可)

（对于这篇小说是“五老峰”（老题材、老故事、老人物、老观念、老方法）的说法，可以联系小说内容分别从这五方面来进行反驳。

比如在人物塑造方面，本篇小说不同于过去那些战争小说对人物塑造的扁平化模式，而是塑造了立体的人物。以小说的主人公秦震为例，秦震作为一名革命将领，身上具有关爱士兵、理解士兵、勇于反思、不断成长的丰富的个性，他并非～个高大全的人物，而是通过革命的历程不断成长的革命军队指挥员，是一个成长型的小说人物。

从创作方法上来看，本文借秦震的视角，由外在行动到内在精神，由群体到典型，逐层深入地展现了战士们刚毅不屈、坚定乐观的品质和崇高的追求。这是一种创新的方法，不同于以往的革命小说采用全知视角来叙述的习惯。

在观念方面，小说具有深刻的观念。小说既有对战争残酷性的审慎反思，又保有昂扬的革命豪情和深明大义的胸怀。这样就丰富了小