2024-2025学年课外活动对小学生体育教学设计的影响.docx

2024-2025学年课外活动对小学生体育教学设计的影响

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自人教版《小学体育课程标准》第五章“课外活动与体育节”，主要涉及课外活动对小学生体育教学的影响。具体内容包括：1.课外活动对小学生体育技能学习的促进作用；2.课外活动对小学生体育兴趣和锻炼习惯的培养；3.课外活动在提高小学生身体素质和健康水平方面的作用；4.课外活动对小学生团队协作和竞技水平的提升；5.如何在体育教学中有效开展课外活动，提高学生的综合体育素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.运动能力，通过课外活动的开展，提高学生的运动技能和体育素养；2.健康行为，培养学生的健康意识和良好的锻炼习惯，提高身体素质；3.运动兴趣，激发学生对体育运动的兴趣，培养积极参与体育活动的热情；4.团队协作，通过课外活动，培养学生的团队精神，提高集体合作能力；5.竞技水平，通过课外活动的竞技性，提高学生的竞技水平，培养竞技精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远等。他们对于体育课程有一定的了解，知道体育锻炼的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育运动普遍感兴趣，尤其是那些喜欢竞技和挑战性的活动。他们在体育课上的表现各不相同，有的学生动作协调性好，有的学生力量素质较强。大部分学生喜欢通过实践和游戏来学习，希望能够参与到有趣的活动中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在课外活动的参与中，学生可能会遇到一些困难，如对新技能的掌握、团队合作中的沟通问题、竞技对抗中的心理压力等。部分学生可能在体能上存在挑战，需要适当调整教学强度和难度。此外，如何平衡课外活动与学业之间的关系，也是学生需要面对的问题。

教学资源

四、教学资源：1.软硬件资源：篮球场、足球场、田径场、体育器材（如跳绳、篮球、足球、哑铃等）；2.课程平台：学校体育课程标准、教学课件、教学视频；3.信息化资源：体育教学APP、在线体育课程、体育资讯网站；4.教学手段：讲解法、示范法、实践法、比赛法、分组合作法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一段篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“你们觉得篮球比赛中最重要的是什么？”让学生思考并回答。然后教师总结：篮球比赛中，团队合作和战术运用至关重要。接下来，教师引出本节课的主题：课外活动对小学生体育教学的影响。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解课外活动对小学生体育教学的影响，包括：

（1）课外活动对小学生体育技能学习的促进作用；

（2）课外活动对小学生体育兴趣和锻炼习惯的培养；

（3）课外活动在提高小学生身体素质和健康水平方面的作用；

（4）课外活动对小学生团队协作和竞技水平的提升；

（5）如何在体育教学中有效开展课外活动，提高学生的综合体育素养。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“你们觉得课外活动对你们的体育学习有哪些帮助？”让学生结合自己的经历进行讨论。然后教师组织学生进行小组合作，让学生探讨如何在体育教学中有效开展课外活动。最后，各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（5分钟）

教师设计一个篮球教学比赛，让学生在比赛中运用所学知识，提高团队协作和竞技水平。比赛结束后，教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在比赛中的收获和不足。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对知识的掌握程度。鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答进行点评和指导。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调课外活动对小学生体育教学的重要性。然后教师鼓励学生课后积极参与课外活动，提高自己的体育素养。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生掌握课外活动对小学生体育教学的影响，提高学生的团队协作能力和竞技水平。同时，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《小学生课外活动指导手册》

《体育教学与课外活动相结合的实践探索》

《如何有效开展小学生课外体育活动》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）让学生阅读拓展阅读材料，了解课外活动对小学生体育教学的重要性；

（2）让学生结合自己的经历，谈谈课外活动对体育学习的促进作用；

（3）鼓励学生课后参加各类体育俱乐部和课外活动，提高自己的体育素养；

（4）引导学生关注学校体育赛事，了解课外活动在提高团队协作和竞技水平方面的作用；

（5）鼓励学生进行体育课题研究，如：如何有效开展课外体育活动，如何提高团队协作能力等