苏教版四年级下分配律练习市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

运算律练习第1页

教学目标经过练习，深入掌握乘法分配律，增强对乘法分配律应用。第2页

什么是乘法分配律？利用乘法分配律计算有什么优点？举例说明？第3页

用两种方法计算下列图中小正方体个数,并用来说明乘法分配律.第4页

17×402(40+3)×12201×32125×(8+4)用简便方法计算第5页

58×38+58×25×72+28×5用简便方法计算第6页

==你有什么发觉？先计算每组两道算式,再比较他们结果,并填空.第7页

用简便方法计算25×（40-2）238×39-138×39第8页

用简便方法计算23×9756×101-5632×99+32第9页

用简便方法计算75×9832×51-32199×52+52第10页

说说每个等式分别利用了什么运算律？它们有什么区分？（□+15）×□=72×□+8×15第11页

25×(40×4)25×(40+4)第12页

45×99+4545×9936×101-3636×101第13页

街心花园有玉兰树和海棠树各3行,玉兰树每行12棵,海棠树每行8棵.两种树一共有多少棵?依据算式（12-8）×3能提出什么问题？第14页

用简便方法计算98×3244×2543+43×39102×4563×15×2648+203第15页

27×37+37×2399×62+62256×7-56×748×101-48第16页

课后小记：作业中问题显著少了，少数错误还是那个把合起来乘变成份别乘。即使老师在上课时候非常注意强调了，但对于不听学生来说，依然无效，郁闷！第17页