在天晴了的时候-ppt课件.pptx

2024/3/26;课前导读;戴望舒(1905.11.15～1950.2.28)现代

诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代

派象征主义诗人、翻译家等。原名戴

朝安，后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信

芳、江思等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的

刊物上发表过三篇小说:《债》、

《卖艺童子》和《母爱》。代表作品

有《雨巷》、《我的记忆》等。;1.认识“炫、怯、曝、赤、涉、晕”6个生字，理解生字组成的词语。(重点)

2.通过有感情朗读，逐层次理解重点字词、关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。(重点);pù;qiè;炫耀：指夸耀显示。在文中是褒义，采用拟人手法，含有自豪地展露的意思。

造句：弟弟得了一百分，得意地向我炫耀。

尘垢：指灰尘与污垢。

造句：光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。

阴霾：空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。造句：外面的太阳明晃晃的，将我心中的阴霾一扫而光。;自由读课文，注意读准字音。边读边勾画你有疑问的地方。;第一小节：诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿，表现了对大自然的体悟。

第二小节：诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。

第三小节：写放眼望去，新阳、溪水、浮云都给人清新、舒适的感觉。;想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？;朗读第一小节，思考：“在天晴了的时候，请到小径中去走走”这句话在第一小节中起什么作用？;给雨水润过的泥巴小路，一定是凉爽、温柔的。;炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

;不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透。;慢慢地抬头;抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。;雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好？;赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。;新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。;新阳推开了阴霾;最后一节作者连用两个破折号，读到这里时我们应该注意什么？;整体感知;诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表达了??人对生活的热爱。;;同学们，你们留心观察过雨后天晴的景象吗？请你也来当一回小诗人，用诗的形式，写写自己看到过的雨后天晴的景象。;一、选词填空。;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

1.这节诗运用了（）的修辞手法。

A．比喻B．夸张C．拟人

2.“它们”在文中指（）。

A．小朋友B．小白菊C．作者