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苏教版五年级数学下册找规律第1页

教学目标1.使大家结合详细情境,用平移方法探索并发觉简单图形覆盖现象中规律,能依据把图形平移次数推算被该图形覆盖总次数,处理对应简单实际问题。2.要求同学们主动经历自主探索与合作交流过程,体会有序列举和列表思索等处理问题策略,深入培养发觉和概括规律能力。第2页

下面红框中两个数和是3.在表中移动这个框,能够使每次框出两个数和各不相同.12345678910(1)一共能够得到多少个不一样和?第3页

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(2)假如每次框出3个数,一共能够得到多少个不一样和?12345678910你能经过平移找出答案吗?第12页

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(4)假如每次框出5个数,一共能够得到多少个不一样和?你会直接填写下表吗?想一想,平移次数与每次框出几个数有什么关系?得到不一样和个数与平移次数有什么关系?把发觉规律在小组里讨论.每次框个数平移次数得到不一样和个数234589786756第27页

12345678910检验一下:第28页

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若一行总数为m,框个数为n,不一样和数为p.则p=m-n+1.每次框个数平移次数得到不一样和个数234589786756第34页

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