广东省高州市第一中学附属实验中学2022-2023学年九年级上学期开学考试数学试题.docx

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2022---2023学年度第一学期开学考试九年级数学试题

一、选择题

1.下列方程中是一元二次方程的是()

A.2x﹣1=0 B.=7 C.﹣2x﹣3=0 D.+bx+c=0

【答案】C

【解析】

【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.

【详解】解:A.方程2x﹣1=0含有1个未知数,且未知项的最高次数是1次,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

B.=7,分母中含有未知数,是分式方程,故本选项不符合题意;

C.﹣2x﹣3=0是关于x的一元二次方程,故本选项符合题意;

D.当a=0时,方程+bx+c=0不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

故选:C.

【点睛】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键,注意:只含有一次未知数,并且所含未知数的项的最高次数是2的整式方程,叫一元二次方程.

2.用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次项系数为1的一元二次方程的配方步骤:①将常数项移到等于号的右边,②两边同时加上一次项系数的一半的平方,转化成完全平方式即可.

【详解】解:∵,

∴,

∴,

∴,

故选A.

【点睛】本题考查了一元二次方程中的配方法,熟练掌握配方的步骤是解答本题的关键.

3.菱形具有而平行四边形不具有的性质是()

A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等

C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直

【答案】D

【解析】

【详解】A、不正确,两组对边分别平行,两者均有此性质;

B、不正确,两组对角分别相等,两者均有此性质;

C、不正确,对角线互相平分,两者均具有此性质;

D、菱形的对角线互相垂直但平行四边形却无此性质.

故选D.

4.下列图标既不是轴对称图形也不是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可.

【详解】解:A.既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故本选项符合题意;

B.是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

C.不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;

D.是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

故选:A.

【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.

5.要使分式的值为0,则a的值为()

A.0 B. C. D.3

【答案】B

【解析】

【分析】分式值为零:分子为零,且分母不为零.

【详解】解:根据题意,得

故选:B.

【点睛】本题考查了分式的值为零的条件,若分式的值为零,需同时具备两个条件::(1)分子为0.(2)分母不为0,这两个条件缺一不可.

6.若a<b,则下列结论正确的是()

A.5a>5b B. C.a+x>b+x D.﹣a>﹣b

【答案】D

【解析】

【分析】根据不等式的性质分析判断.

【详解】解:A、不等式a<b的两边同时乘5,不等号的方向不变,即5a<5b,故此选项不符合题意;

B、当x=0时,,故此选项不符合题意;

C、不等式a<b的两边同时加上x,不等号的方向不变,即a+x<b+x,故此选项不符合题意;

D、不等式a<b的两边同时乘?1,不等号的方向改变,即?a>?b,故此选项符合题意.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了不等式的性质.解题的关键是掌握不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

7.如图,在ABC中,∠B=90°,AB=2,BC=4,四边形ADEC是正方形,则正方形ADEC的面积是()

A.8 B.16 C.20 D.25

【答案】C

【解析】

【分析】根据勾股定理求出正方形的边长,再由正方形面积公式求出面积即可.

【详解】解:∵∠B=90°,AB=2,BC=4,

∴正方形ADEC面积为20.

故选:C.

【点睛】本题考查勾股定理,解题关键是由勾股定理求出正方形的边长.

8.如图,点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.已知PE=10,则点P到AB的距离是()

A.15 B.12 C.5 D.10

【答案】D

【解析】

【分析】已知条件给出了角平分线、PE⊥AC于点E等条件,利用角平分线上的点到角的两边的距离相等,即可求解.

【详解】解:利用角的平分线上的点到角的两边的距离相等可知点P到AB的距离是也是10.

故选:D.

【点睛

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