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2010-2023历年福建省安溪梧桐学、俊民中学高二下学期期末生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列有关细胞的叙述，正确的是（???）

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”

③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③④

D．②③⑤

2.二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。下面是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，对其叙述正确的是（??）

A．该蛋白质至少有两个羧基

B．该蛋白质完全水解需要277个水分子

C．该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定

D．该蛋白质至少含280个氨基

3.下列有关信息传递过程的示意图，不正确的是（?）

4.回答下列有关植物光合作用和呼吸作用实验问题。

⑴甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的结果图。与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是CO2浓度和▲。

⑵某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，▲组滤纸条是深绿叶的，b带所示色素的名称是▲；c带的颜色为▲。

⑶丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是▲。B→C段曲线变化的原因是▲，若在C点突然提高CO2浓度，叶绿体内ADP含量将▲（增加；减少；不变）。

⑷图丁是采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定的实验步骤图。将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量（mg/h）=▲。（用字母表示）

5.右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（???）

A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，共同构成人体内环境

B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强

C．正常情况下，①～③的稳态维持只与神经－体液调节有关

D．当人体蛋白质长期供应不足时，渗透压①处的下降、③处的上升

6.右图表示毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰，下列有关说法正确的是（???）

A．多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式称为主动转运

B．多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元

C．可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”

D．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少

7.为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。

⑴制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是▲。

⑵从图2中可知，对插条进行的实验处理包括▲。

⑶在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制。该实验的对照处理是▲。

⑷实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是:▲。

⑸研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括▲(填选项前的符号).

a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶??????????b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶??????????d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶????????f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g．检测A1叶的放射性强度

8.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a），那么从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（???）

A．15.625%

B．17.857%

C．46.875%

D．53.571%

9.下列关于生态系统说法错误的是（???）

A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B．植物用鲜红的花瓣吸引昆虫传粉，该“信息”属于物理信息

C．生物圈内所有的生物构成了生物多样性

D．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

10.下图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（??）

A．④所示的结构中贮存了遗传信息

B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性

C．该片段的两条链都可作为转录的模板链

D．限制