人音版 七年级上册劳动号子歌曲赏析（一） ——《杵歌》《船工号子》教案.docx

人音版七年级上册劳动号子歌曲赏析（一）——《杵歌》《船工号子》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：劳动号子歌曲赏析

2.教学年级和班级：人音版七年级上册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

学情分析

三、学情分析

七年级的学生在人音版教材的劳动号子歌曲赏析方面，已有的知识基础是初步了解了劳动号子的定义和简单的演唱技巧。他们在音乐方面的能力层次多为中等，部分学生有较好的音乐素养和歌唱天赋，而另一部分学生可能对音乐的情感表达和节奏感把握稍显不足。

从学生的素质来看，大部分学生对新鲜事物充满好奇，愿意尝试新知识，但在专注力和持久力方面存在一定程度的差异，这可能会影响到课堂的参与度和学习效果。

在行为习惯方面，学生们有的已养成较好的学习习惯，能够积极参与课堂活动，但也有一些学生可能需要加强自我管理，提高学习效率。

针对以上情况，在教学过程中，我将注重因材施教，针对不同层次的学生设置不同的学习任务，通过小组合作和互动交流，激发学生的学习兴趣，帮助他们提升音乐素养，增强团队协作能力，培养积极向上的学习态度和良好的审美情趣。

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教学资源

-软硬件资源：音乐播放器、投影仪、白板、乐谱架、乐器（如打击乐器）、录音设备

-课程平台：学校提供的教学管理系统

-信息化资源：电子教材、音乐教学软件、在线音乐资源库

-教学手段：小组讨论、互动教学、现场演示、视听结合、任务驱动教学法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对劳动号子歌曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道劳动号子是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于劳动号子的图片或视频片段，让学生初步感受劳动号子的魅力或特点。

简短介绍劳动号子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.劳动号子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解劳动号子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解劳动号子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍劳动号子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.劳动号子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解劳动号子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的劳动号子案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解劳动号子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用劳动号子解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与劳动号子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对劳动号子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调劳动号子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括劳动号子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调劳动号子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用劳动号子。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于劳动号子的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括：

1.劳动号子的定义：劳动号子是一种伴随体力劳动，具有协调与指挥劳动、提高劳动效率作用的口头文化遗产。它是劳动者在生产劳动中创造的，以呼唤、协调、指挥劳动节奏和激发劳动热情为主要功能的口头韵文。

2.劳动号子的组成部分：劳动号子包括歌词、曲调、节奏和呼号四个部分。歌词通常简短、朴实，富有节奏感；曲调以简单、易记、旋律重复为特点；节奏明快，具有较强的号召性和动力性；呼号则是劳动号子中用于协调和指挥劳动的喊叫声。

3.劳动号子的分类：劳动号子根据不同的劳动类型和地域特点，可分为不同种类，如农活号子、船工号子、矿工号子等。

4.劳动号子的作用：劳动号子不仅能提高劳动效率，还能减轻劳动者在体力劳动中的疲劳，激发劳动热情，增强劳动者的团结协作精神。

5.劳动号子的代表作品：《杵歌》、《船工号子》等。《杵歌》是一首流行于南方山区的劳动号子，歌词描述了杵米劳动者辛勤劳作的情景；《船工号子》则是一首船夫们在航行中用于协调动作、指挥划船的劳动号子。

6.劳动号子的传承与保护：劳动号子是我国民间口头文化遗产的重要组成部分，但随着现代生产方式的发展，劳动号子的生存环境受到一定程度的威胁。因此，对劳动号子的