《智能化成本核算与管理》 教案全套 单元教学设计 季学芳 项目1--10 认知成本会计基本原理 ---运用与拓展成本核算.doc

安徽商贸职业技术学院单元教学设计

会计学院（部）学年度第__学期

专业名称

会计专业群

设计者

徐婧

日期

第1周

课程名称

成本核算与管理

课程代码

授课类型

□理论型（A类）?理实一体型（B类）□实践型（C类）

单元名称

项目一认知成本会计基本原理

授课学时

4

班级

人数

学情分析

单元重点

能够描述成本计算的含义、内容和职能；明确产品成本计算的基础和成本核算程序；能够准确区分成本和当期损益并进行准确分类。

单元难点

成本计算内容、成本核算程序。

教学方法手段

1．教学方法

一、案例引导：将抽象的问题具体化，现实化。

二、理论讲述：初步掌握逻辑运算的规律。

三、课程思政：引申扩展理论内容，深化理论意义。

四、实践练习：以练促学、讲练结合。

五、师生互动：针对重难点，师生问答，查疑解惑。

2．教学手段

一、黑板板书讲解

二、视频播放

三、“长江雨课堂”辅助教学

四、经典简介

单元教学目标

知识目标：

1.掌握成本的含义，理解成本会计的核算对象；

2.理解要素费用和成本项目的含义和内容；

3.了解成本核算的作用和基本要求；

4.理解成本的职能。

技能目标：

1.能够对成本费用进行分类；

2.能够正确划分费用界限；

3.能够描述成本核算的一般程序。

思政融入点

1.培养开源节流的意识；

2.具备成本意识，形成成本控制的思维方式。

活动历程

（含辅助手段、时间分配）

时间分配

教学内容

教学活动

教学资源

20min

案例引导

任务一掌握成本的内涵

1.以“倾销”为例讲解成本的核算带来的差异与竞争优势；

1.教室多媒体设备；

2.Spoc平台《成本会计》课程资源；

3.中国大学MOOC视频课。

40min

任务二理解成本费用的分类

2.以工业革命案例讲解科技对于燃料和动力费用的作用

30min

任务三了解成本的意义和成本核算的要求

3.以企业成本核算得出金额不同强调成本核算方法的重要性

课次1结束

30min

任务四认知成本核算的程序

1.成本会计职能与成本会计工作组织相结合，让学生系统去了解成本会计整个流程；

1.教室多媒体设备；

2.雨课堂平台《成本会计》课程资源库。

35min

任务五认知成本会计的职能及工作组织

2.以工资制改革案例引入人工费用核算的讲解，并导入成本会计职能的介绍；

25min

复习总结

3.通篇回顾，复习本章内容；

4.提炼重点、难点、思政要点。

课次2结束

形成性评价

月考、期中考试和期末考试，以考促学。

平时上课的表现。除了传授知识，还要锻炼思维。

作业完成的情况。

课后作业

1.总结上课时小组讨论内容，以及老师的分析解答，将对问题的解答生成结论，并写在作业本上，以小组报告形式上交；

2.复习课程内容，并做完习题册练习。

教学反思

安徽商贸职业技术学院单元教学设计

会计学院（部）学年度第__学期

专业名称

会计专业群

设计者

徐婧

日期

第2周

课程名称

成本核算与管理

课程代码

授课类型

□理论型（A类）?理实一体型（B类）□实践型（C类）

单元名称

项目二确定产品成本计算方法

授课学时

2

班级

人数

学情分析

单元重点

能够根据企业生产特点和管理要求选择合适的成本核算方法。

单元难点

能够区分品种法、分批法和分步法，并掌握三种方法的适用范围。

教学方法手段

1．教学方法

一、案例引导：将抽象的问题具体化，现实化。

二、理论讲述：初步掌握逻辑运算的规律。

三、课程思政：引申扩展理论内容，深化理论意义。

四、实践练习：以练促学、讲练结合。

五、师生互动：针对重难点，师生问答，查疑解惑。

2．教学手段

一、黑板板书讲解

二、视频播放

三、“长江雨课堂”辅助教学

四、经典简介

单元教学目标

知识目标：

1.了解企业的生产类型及其对成本核算的影响；

2.认知产品核算的基本方法和辅助方法。

技能目标：

1.能够根据企业生产特点和管理要求选择合适的成本核算方法；

2.能够区分品种法、分批法和分步法，并掌握三种方法的适用范围。

思政融入点

培养善于归纳总结、灵活运用理论于实践的工作能力；培养严谨、细致的会计职业心理，了解成本会计人员在提供会计信息中的重要作用，增强职业责任感。

活动历程

（含辅助手段、时间分配）

时间分配

教学内容

教学活动

教学资源

20min

复习上一课

导入新课

1.案例引导：百合女装案例引入讲解；

1.教室多媒体设备；

2.Spoc平台《成本会计》课程资源；

3.中国大学MOOC视频课。

30min

任务一了解生产类型特点和成本管理要求对产品成本计算的影响

2.让学生分组讨论，不同行业企业分别属于什么类型特点企业；

30min

任务二认知产品成本的计算方法