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案例

浅谈水利类高校培养大学生社会责任感的方式

文/陈璐赵晨洁张婧戴媛媛

水利建设需要一代又一代人的努力，需要一批又一批的到S学院开展课程传授、金融知识讲座，吸引了金融、国际

水利人攻坚克难。作为水利行业特色高校，要注重大学生社商务、资产评估等多个专业数百人次参与，帮助S学院的大

会责任感的培养。某水利类高校S学院把对中国近现代水利学生更加全面系统地了解并学习期货与衍生品市场的有关知

事业作出了杰出贡献的张謇的教育理念融入工作，将理论转识。S学院累计派出10余名学生前往H公司参与实习实践，

化为行动，创新人才培养。引导大学生将理论知识与社会实践相融合，更好地为社会经

济发展作出应有贡献。S学院的大学生高度评价H公司讲师

具体实施路径的专业能力，表示学习到了很多课本以外的知识；H公司也

高度赞赏S学院在人才培养方面作出的努力与取得的成绩，

S学院基于“认知－意识－能力－行为”模型，提出了充分肯定了大学生在实习实践中获得的成果，双方共荣共促，

行业特色高校大学生责任教育机制框架。形成了全面且良好的合作体系。S学院与H公司还在大学生

校企合作、共创共建。实践教学在经济管理类学科中同社会责任感方面建立了合作机制，双方共同举办了“期货知

样重要。为了培养学生社会责任感、锻炼学生实践能力与创识校园科普”“期货模拟操盘实践”等丰富多样的活动，不

新能力，S学院坚持走出去和引进来共振共促的方针，与知仅帮助大学生提高金融知识素养，还帮助大学生充分认识到

名企业合作共建大学生实习实践基地和社会责任培养基地。金融服务实体经济的初心与使命、帮助大学生树立“扎根实

一方面，知名企业的优秀员工代表走进学校，为大学生开展体、服务产业”的正确金融择业观，培养大学生的社会责任

丰富多样的课堂教学、科学普及讲座等活动，帮助大学生拓感。在这些活动的熏陶下，越来越多的大学生选择利用寒暑

宽视野，建立完善的金融知识体系；另一方面，S学院派出假、节假日等时间到社区、乡村、中小学为当地居民与学生

学生骨干前往知名企业实习实践，锻炼实践能力，提高综合开展金融科普服务。接下来，S学院还将与H公司积极拓展

素质。产教融合试点范围，在人才专业知识培养、职业道德培养、

课堂为本、推陈出新。大学生的第一要务还是学习，培社会责任培养、创新能力培养等四个方面开展广泛合作，建

养大学生社会责任感的第一途径是课堂。S学院在坚持课堂立起更加长久的合作模式。

为本的基础上推陈出新，在第一课堂上促进“互联网+”建指导大学生开展志愿服务。志愿服务是大学生报效祖国

设，将社会责任的概念具象化、培养方案模块化、课堂知识最直接的方式和渠道。S学院鼓励大学生积极参与各类志愿

生活化；推进第二课堂实践育人作用，如党团日活动、社会服务，号召大学生将个人小我融入社会大我，响应国家、社

实践、社团、艺术文化建设等，充分贯彻“三全育人”理念，会、学校政策积极开展实施了乡村振兴、“三下乡”社会实践、

全面培养大学生社会责任感。志愿服务等活动。结合专业特色，指导大学生策划并开展了“融

行科普，探秘金融”金融科普宣传活动，面向大学生群体以

实施情况及老年人、低收入人群等开展持续的日常金融科