植物的生殖名师优质公开课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

;单元学习的引入思考;第一章的引入思考;植物的生殖;被子植物的生殖有两种方式：;我们懂得，花是由花芽发育成的。那

么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结

果，其中要经历哪些重要的过程？;花柱;受精;花;小结概念：;像蕨、地钱、葫芦藓等植物

都不开花、也不产生种子，它们是用孢子

进行繁殖的。

;蕨的繁殖;有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。;游戏环节;游戏环节;观察与思考;讨论：;;;扦插;;小结;有些植物不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。;无性生殖的应用;讨论：;科学.技术.社会;组织培养;组织培养除了新个体能保持亲本的优

良性状外，尚有亲本运用率高等特点，它

能够运用一株植物的组织或细胞繁殖大量

相似的植物，并且组织培养的适应范畴比

营养繁殖广，???本植物和草本植物都能够

进行组织培养。因此，组织培养已被广泛

应用在花卉栽培和园艺中。;请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题：;2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要予以光照，为什么？;3、组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。;练习题;练习题;练习题;练习题;练习题;练习题;练习题;一、慧眼识珠

1.种子中的胚是由（）发育而来的。

A．受精卵B．受精极核C．胚珠D．卵细胞

2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后裔；

②玉米种子种下去长出玉米植株；

③小麦靠风力传输花粉进行繁殖；

④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；

⑤竹鞭节上的芽能够形成竹笋，进而长成新竹子；

⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥

3.能够发育成果实的部位是（）

A．花蕊B．子房C．花药D．受精卵;4.对植物生殖多样性之意义的叙述不对的的是（）

A.使植物适应不同的生活环境B.增加了物种变异的速度

C.植物有更多的机会繁殖后裔

D.生殖的多样性可能产生更多的后裔。

5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”阐明繁育柳树容易成活的方式是（）

A．扦插B．嫁接C．压条D．种子

6.用叶繁殖容易成活的植物是（）

A．椒草B．葡萄C．苹果D．马铃薯

7.嫁接成活的核心是（）

A．要选好接穗和砧木B．接穗上的芽应当大而饱满

C．使接穗和砧木紧密贴合

D．使接穗与砧木的形成层紧密结合;二、看图填空

根据图1和图2，请回答下列问题。

1.嫁接涉及两种方式，图1所指的方式是，图2所指的方式是。

2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用做接穗，图2是用做接穗。