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二年级下册数学期末工作总结

人教版二年级下册数学期末工作总结范文（精选22篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间

中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结

了。那么写工作总结真的很难吗？以下是小编整理的人教版二年级下

册数学期末工作总结范文（精选22篇），希望能够帮助到大家。

二年级下册数学期末工作总结1

本学期，本人担任二（1）（2）的数学教学工作，通过一个学期

的教学，已经圆满完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期教学工作作出如下总结：

一、严谨备好每一节课

我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材，对学期

教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。在备课本中

体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，

设计好练习。

二、认真上好每一节课

1.创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，

准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各

种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，

从而加深理解掌握知识。

2.及时复习。根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢，

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再

逐渐延长复习时间，这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习

的特点。

三、细致批阅每一次作业

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性

问题。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

四、耐心做好每一次辅导

对学困生分层次要求，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许

他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导，在教

学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

五、客观评价每一位学生

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心

理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据，在评讲试卷时，

打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将练习中错误

较多的类型依次进行讲解，希望通过这一改变，能让学生从不同角度

掌握、运用知识。

通过一个学期的努力，看到孩子们都得到进步，我真是倍感欣慰，

在以后的工作中，相信我们班会百尺竿头更进一步。

二年级下册数学期末工作总结2

本学期，我继续担任二年级（2）班的数学教学工作。对于本班学

生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的

学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢

兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学

反思，积极参加校内外教研活动，虚心向老师们的先进经验，以使自

己的业务能力进一步提高。积极参加“国培计划”培训学习，认真听

取专家们的经验，不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，

认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务

素养不断提高。

二、教学工作

作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这

学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，

认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、我认真备课的同时加强教师用书的钻研。

在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能

力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，

讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取

灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主

动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负

担，注重个体差异，注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培

养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤

布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。

2、强化训练，培养学生综合能力。

重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他

们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：在处理课后练习时，遇

到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养他

们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答

这种题的方法，