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一、课时安排:课时(理论讲授6课时,实践4课时)
二、教学课型:理论、实践课
三、教学目标:
(1)了解新媒体数据新闻选题原则与分类。
(2)掌握如何发现与选择新媒体数据新闻选题。
(3)掌握新媒体数据新闻选题报道策划。
(4)熟悉新媒体数据新闻选题与策划应用。
四、教学重点难点:
(1)发现与选择数据新闻选题。
(2)新媒体数据新闻选题报道策划。
(3)新媒体数据新闻选题与策划应用。
五、教学方法:
多媒体教学(讲授法、实验法)
六、教学过程与内容:
课程导入:
新媒体数据新闻的选题意义和原则。
本章概述:
选题是新媒体数据新闻生产活动的重要环节,也是初始环节。
数据新闻工作者确立新闻选题之后,还要进行新闻报道策划。与传统
新闻报道策划不同,数据新闻报道策划要使得数据新闻符合新闻、深度报
道的基本结构和模式,又要符合新媒体平台及工具呈现的模式,同时还要
符合新媒体时代用户的阅读模式。
本章将对新媒体数据新闻选题的意义、原则和分类进行详细介绍,对
发现和选择数据新闻选题具体说明,并从报道策划对数据新闻的重要意义、
报道策划的关键以及重点三个方面对数据新闻报道策划进行说明。
第一节选题原则与分类
1
(一)新媒体数据新闻选题及意义
1.新媒体数据新闻选题
在整个新闻生产过程中,新闻的选题是众多新闻生产环节中极为关键
的一环,是新闻报道的前提。
新闻选题即报道对象或内容的选择,简单地说就是媒体的报道内容,
它是整个新闻生产活动过程的起点,也是整个新闻生产流程中最基础、最
重要的环节,选题的内容和质量对整个新闻生产活动具有重要的影响。
新媒体数据新闻选题即可理解为选择有价值的、能够进行数据可视化
叙事和表达的新闻报道主题的过程。
2.选题对于新媒体数据新闻的意义
(1)给予正确方向,使主题更加鲜明
(2)提高新闻质量,更好满足受众
(3)引导舆论,实现“社会公器”职能
(二)新媒体数据新闻选题的原则
1.价值性原则
新闻价值的十个要素。
2.时效性原则
新媒体数据新闻选题理应遵循时效性的原则,尽可能的去选择那些正
在发生的或者即将发生的报道内容和对象,选择那些生活中比较新、比较
热门的话题。
3.创新性原则
坚持创新性原则,打破常规,选择那些视角新颖的新闻选题,选择那
些别人还未报道过的新鲜题材。
4.群众性原则
贴近群众、贴近生活、贴近实际。
5.可及性原则
考虑当前的技术是否能够获取某个选题所需要的数据,是否能够将所
获取的数据进行可视化呈现,以及是否支撑某个新闻选题向新媒体数据新
闻的转化等。
2
(三)新媒体数据新闻选题的分类
1.时事类
时事类数据新闻选题主要是涉及当前社会生活中新近发生的或正在发
生的事实,一般是发生在社会生活中与人们关系密切、对人们的生活有着
重大影响或者能够引起人们广泛关注的事实。时事类数据新闻选题所对应
的数据新闻为时事类数据新闻。
众多的数据新闻网站也专门设置了时事类新闻版块,比如澎拜新闻美
数课就专门设置了时事类数据新闻版块,并在版块中设置了抗疫、澎湃国
际以及浦江头条等多个栏目。
例:澎湃新闻美数课的时事类数据新闻作品,以《中国人到底每天睡
多久?》。
2.财经类
财经类数据新闻选题主要涉及的是财政、经济和金融等方面的内容,
这类选题对应的则是财经类数据新闻,澎湃新闻美数课和网易数读都有相
应的版块设置。近年来,也诞生了许多优秀的财经类数据新闻作品。
例:网易数读数据新闻作品《贷款难:46%需融资小微企业获银行贷
款》。
3.社会生活类
社会生活类数据新闻选题主要涉及的是与大众生活相关的社会事件和
社会问题等等,这类选题对应的是社会生活类数据新闻。因为它和人们的
日常生活关系比较密切,而受到社会大众的广泛关注。
例:新华网数据新闻所制作的《家宴·人间至味是团圆
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