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第01讲物质的量气体摩尔体积
授课:×××
高考一轮复习讲练测
01
复习目标
02
网络构建
03
知识梳理
题型归纳
04
真题感悟
目录
CONTENTS
内容索引
考点要求 考题统计 考情分析
物质的组成、性质、分类 2023**卷**题,**分
2022**卷**题,**分
2021**卷**题,**分 ……
传统文化中的性质与变化 2023**卷**题,**分
2022**卷**题,**分
2021**卷**题,**分
考情分析
考点要求
考题统计
考情分析
阿伏加德罗常数
2022浙江卷第1次12题,3分
2022甲卷11题,6分2021甲卷8题,6分
本讲为高考命题热点,分值6分,题型以选择题为主,试题以物质的组成和结构、弱电解质电离、可逆反应、氧化还原反应为载体,综合考查基本概念、基本理论、化学计算。可能会从考查气体摩尔体积的使用条件、物质结构、弱电解质电离、可逆反应、氧化还原反应中电子转移等相关内容命题,解题时注意题设中的陷阱,构建好解题模型。
阿伏加德罗定律
2021山东卷6题,3分
2020北京卷5题,3分
网络构建
PARTONE
02
夯基·必备基础知识
1.物质的量(n)
表示含有一定数目粒子的集合体的物理量,单位为摩尔(mol)。
2.物质的量的规范表示方法:
知识点1物质的量、阿伏加德罗常数
3.阿伏加德罗常数(NA)
0.012kg12C中所含的碳原子数为阿伏加德罗常数,其数值约为6.02×1023,单位为mol-1。公式:NA=n(N)。
02
夯基·必备基础知识
【易错提醒】
(1)物质的量只能衡量微观粒子,必须指明具体粒子的种类或化学式,
故摩尔后面应为确切的微粒名称;如1mol氢(不确切)和1mol大米
(宏观物质)皆为错误说法。
(2)物质的量是物理量,摩尔是物质的量的单位,不是物理量。
(3)6.02×1023是个纯数值,没有任何物理意义,而阿伏加德罗常数(NA)是指1mol任何微粒所含的粒子数,它与0.012kg12C所含的碳原子数相同,数值约为6.02×1023。
02
夯基·必备基础知识
1.定义:单位物质的量的物质所具有的质量。常用的单位是g·mol-1。公式:M=m/n。
2.数值:以g·mol-1为单位时,任何粒子的摩尔质量在数值上都等于该粒子的相对分子(原子)质量。
知识点2摩尔质量
02
夯基·必备基础知识
【易错提醒】
(2)对具体的物质,其摩尔质量是确定的,不随物质的量的多少而变化,也不随物质的聚集状态而变化。
(1)摩尔质量、相对原子(或分子)质量的含义不同,不是同一个物理量。二者单位也不同,摩尔质量的单位是g·mol-1或kg·mol-1,相对原子(或分子)质量的单位为1,当摩尔质量以g·mol-1为单位时,二者在数值上相等。
稿定PPT
02
提升·必备题型归纳
例1.(2022·上海青浦·一模)下列对摩尔(mol)的有关说法中错误的是
A.摩尔是一个单位而非物理量
B.摩尔既能用来计量纯净物,又能用来计量混合物
C.1mol任何气体所含气体的分子数目都相等
D.0.5mol氦约含有1.204×1024个电子
考向1考查有关“物质的量”概念理解与辨析
D
提升·必备题型归纳
考向1考查有关“物质的量”概念理解与辨析
【变式训练】下列有关叙述正确的是()
A.1mol任何物质都含有6.02×1023个分子
B.硫酸的摩尔质量为98g
C.2molH2O是1molH2O摩尔质量的2倍
D.摩尔是物质的量的单位
D
稿定PPT
02
提升·必备题型归纳
考向1考查有关“物质的量”概念理解与辨析
【名师点睛】本考向考查的是物质中含有的各种粒子或微观结构的问题,一般来说先计算物质基本微粒中含有多少个需要计算的粒子或微观结构,再乘以该物质的物质的量,就可以计算出相应结果,稀有气体分子都是单原子分子。
稿定PPT
02
提升·必备题型归纳
例2.下列叙述正确的是()
A.24g镁与27g铝含有相同的质子数
B.等质量的氧气和臭氧,电子数相同
C.1mol重水与1mol水中,中子数比为2∶1
D.1mol乙烷和1mol乙烯,化学键数目相同
考向2物质的量、质量、微粒数之间的关系
B
稿定PPT
02
提升·必备题型归纳
【变式训练】(1)某氯原子的质量是ag,12C原子的质量是bg,用NA表示阿伏加德罗常数的值。
①该氯原子的相对原子质量为________;
②该氯原子的摩尔质量是________;
③mg该氯原子的物质的量为________;
④ng该氯原子所含的电子数为________。
(2)12.4gNa2R含Na+0.4mol,则Na2R的摩尔质量为_
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