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沪教版二年级下册语文阅读理解知识点专项练习

班级:__________姓名:__________

一、认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后

夏天的午后,太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤

热了。小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,

在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”

风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起

来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,

天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾

巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!

湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜

子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟

啊!

1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨一(______)彩虹

一(______)镜子一(______)小鸟

2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。

________________________

5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。

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二、阅读短文,回答问题。

风筝找朋友

有一只断了线的风筝,在天上飞。她一个朋友都没有,非常难过。风儿

说:“我看,你得找些新朋友。这样,你就不会觉得孤独和寂寞了。”

夜晚,小星星闪亮着眼睛,嘻嘻地笑着,说:“瞧,那只风筝怎么只跟自

己玩?”风筝向小星星们飞去,想和小星星们一起玩。黑暗中,风筝听见了小

星星们喊:“风筝,我们玩捉迷藏好吗?你来找我们吧!”

找呀找呀,一颗小星星,两颗小星星……满天的小星星都亮了!风筝快乐

地喊:“我找到了!找到了这么多的好朋友!”

1.这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2.风筝非常难过,是因为_______________。

3.风筝最后快乐起来了吗?为什么?

_______________________

4.风儿告诉风筝____________,风筝找到_________做朋友后非常快乐,对风

儿说:“_________”。

三、阅读短文。

飞呀飞

看见小鸟在天上飞,其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没

有翅膀,永远飞不起来!”

“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽!”小

蚂蚁高兴得叫起来。

“我也要试试看!”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙

好快乐。

三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。

“咦?这是什么?”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造

的飞机。”

胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,

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你太重……”

河马造了一艘飞船,他自豪地一按电钮,“轰隆隆”,飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”

1.读一读,填一填。

蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来,________吹了一个大气球飞起来,________糊一架

风筝飞起来,________造了一架飞机飞起来,________造一艘飞船飞起来。

2.想一想,填一填。

“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________,再查音节________;

“筋”用部首查字法先查________部,再查________画。

3.这个故事让我们明白了:_________________

四、读短文,回答问题。

小兔伯尼

有只小兔,名字叫伯尼,又聪明又可爱。狠心的狼一心想

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