专训5 古代人物篇2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计.docx

专训5古代人物篇2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《专训5古代人物篇2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计》。该章节主要包括以下内容：

1.回顾已学知识：学生需要回顾之前学过的古代历史人物，如秦始皇、汉武帝等，巩固已掌握的知识点。

2.分析古代人物特点：学生将通过阅读课文，分析古代人物的性格特点、事迹及其在我国历史发展中的作用。

3.培养历史思维：通过分析古代人物，学生将学会运用历史发展的观点，认识历史人物的贡献和局限性。

4.提高表达能力：学生将撰写一篇关于古代人物的小论文，培养运用历史知识进行表达和论证的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学过秦始皇、汉武帝等古代历史人物，对本节课的内容有了一定的了解。

2.学生在之前的学习中已经掌握了历史发展的基本观点，能够运用这些观点分析历史人物。

3.学生通过之前的学习，已经具备了一定的写作能力，能够撰写关于古代人物的小论文。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.历史学科核心素养：通过分析古代人物的特点及其在历史发展中的作用，培养学生的历史思维能力，使学生能够运用历史发展的观点认识历史人物。

2.人文素养：通过学习古代人物的事迹，培养学生对历史文化的尊重和理解，提高学生的人文素养。

3.表达能力：通过撰写关于古代人物的小论文，培养学生的表达和论证能力，提高学生的写作水平。

4.团队协作能力：在课堂讨论和小组活动中，培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.古代人物的特点及其在历史发展中的作用。

2.运用历史发展的观点分析古代人物，认识其贡献和局限性。

3.撰写关于古代人物的小论文，培养表达和论证能力。

难点：

1.学生对古代人物事迹的理解和分析。

2.学生运用历史发展观点分析古代人物的能力。

3.学生撰写小论文的能力，包括论证和表达能力。

解决办法：

1.通过引导学生回顾已学知识，帮助学生巩固对古代人物的了解。

2.利用多媒体资料、图片等教学资源，直观展示古代人物的事迹，帮助学生更好地理解和分析。

3.组织课堂讨论和小组活动，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的分析能力。

4.提供写作指导和范例，帮助学生掌握撰写小论文的技巧，提高学生的表达能力。

5.在教学过程中给予学生充分的鼓励和支持，增强学生克服难点的信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《专训5古代人物篇2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计》所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的古代人物的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示古代人物的事迹和特点。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便进行课堂讨论和小组活动。同时，留出足够的空间供学生进行写作和展示。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，上节课我们学习了秦始皇和汉武帝这两位古代历史人物，这节课我们将进一步深入探讨古代人物的特点及其在历史发展中的作用。希望大家能够积极参与，共同探索。

2.回顾已学知识（5分钟）

请同学们简要回顾一下，秦始皇和汉武帝这两位历史人物分别有哪些事迹和特点？他们在我国历史发展中起到了什么样的作用？

3.分析古代人物特点（15分钟）

请同学们打开教材，阅读关于古代人物的部分，结合我们之前学过的知识，分析古代人物的性格特点、事迹及其在我国历史发展中的作用。

现在请大家分组讨论，每组选择一位古代人物，分析其特点和作用，并准备进行课堂分享。

4.课堂分享（10分钟）

请各组代表上台，分享你们选择的古代人物的特点和作用。大家要注意倾听，互相学习和交流。

5.培养历史思维（10分钟）

通过分析古代人物，我们不仅要了解他们的特点和作用，更要学会运用历史发展的观点来认识历史人物。请大家思考一下，古代人物的出现和时代背景有什么关系？他们是如何影响历史发展的？

6.提高表达能力（10分钟）

接下来，请大家根据我们之前的学习和讨论，撰写一篇关于古代人物的小论文。在撰写过程中，要注意论证的合理性和表达的清晰度。

7.课堂总结（5分钟）

通过这节课的学习，我们了解了古代人物的特点及其在历史发展中的作用。希望大家能够进一步深入学习和研究历史，培养自己的历史思维和表达能力。下节课我们将进行课堂交流和展示，请大家做好准备。

8.课后作业（5分钟）

请大家课后继续深入研究古代人物，撰写一篇关于古代人物的