幼儿园室内活动教案30篇.pdfVIP

这是幼儿园室内活动教案30篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学

习。

活动目标：

1、知道室内活动时不打闹。

2、在室内活动时能够有意识的慢性、谦让。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

幼儿用书第4-5页；快板一副；彩色油画棒

活动过程：

1、学习儿歌《室内活动安全歌》

（1）示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容：玩玩具要怎

样？进出门要怎样？活动室里要怎样？

（2）教师带领幼儿学习儿歌。

幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。

2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。

（1）引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全，怎样做是不安

全的？如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他？

（2）小结：小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识地谦让、

慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝阻他们，只有这样才

能保证小朋友们的安全。

3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》的要求。

（1）引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确的？为

正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。

（2）师幼同检查幼儿的操作结果是否正确。

活动延伸：

教育幼儿在室内活动时不追逐，不打闹，不做危险的事情。

活动目标：

1、练习幼儿的手眼协调能力。

2、发展幼儿思维和口语表达能力。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活动过程：

一、引出活动。

师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，

画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢？对了，所以就要请小朋友

们来帮忙把它的鼻子贴上去呢？贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清

楚老师讲要怎么样帖鼻子吧！

玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上

双眼上前去贴。贴对者，得奖。

二、游戏进行。

在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。

三、结束活动。

游戏目标：

1．培养幼儿的观察细心，四肢平衡能力。

2．喜欢集体活动，积极参与。

3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能

力。

4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5．在活动中，让幼儿体验与同伴游戏的快乐，乐意与同伴一起游

戏。

游戏准备：

班级床6张，长橡皮筋3条，红色雪花片，小凳子。

游戏玩法：

将所有的桌子四脚朝上，橡皮筋在所有桌子的脚上高低、错落有致

的拉开，小凳子随机摆放在火线内，当地雷区，并在拉出的每条橡皮筋

上夹上雪花片，幼儿从外面慢慢进入火线内，不触碰火线，避开地雷区，

在听到炸弹爆炸的倒计时时，马上进入安全区，避开炸弹才算成功，安

全区就是每一张桌子内。

游戏规则：

幼儿进入火线区内的时候身体的任何一部分触碰火线，雪花片摇晃

和掉落就被视为受伤，退出火线区，在进入安全区之前也要避免身体碰

到火线，炸弹爆炸还没有进入安全区的就被认为受伤退出火线区，危险

过去后，幼儿继续，教师可以适时改变桌子的摆放和橡皮筋的变化，以

增加难度。

游戏反思：

今天我们班级玩了穿越火线的游戏，布置完场地后，孩子们都特别

兴奋，都讨论着今天我们玩什么，有人说是跳皮筋，有人说抓鱼，等我

说完游戏玩法后，孩子们跃跃欲试，于是我请所有的幼儿进行尝试，接

着请他们总结经验，但在正式开始后，我就发现出现了大问题，所有的

孩子在游戏中最多的关注不是自己有没有碰到火线，而是其他小朋友有

没有碰到火线，所以班级里非常的嘈杂，都是小朋友在说，谁谁谁碰到

了，你要出去，去疗养站，慢慢的孩子之间的气氛有点紧张了，我马上

请所有的幼儿进入安全区，和孩子们讨论，所以让孩子们了解这个游戏

的情景，这是是军事演习，你们现在是一个团队，所有的人都是去执行

任务的，所以你们要做的是完成自己的任务，