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幼儿园小班教案《认识颜色》教案课件_幼儿园小班教案认识颜色课件

（2）师：小兔子们爱种花，红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。（出示红花绿草找边讲边粘世上去）。

（3）教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿是什么颜色？并让幼儿送给兔子玩。师：小朋友你们知道吗？小兔子们也喜爱拍皮球，红兔子喜爱拍红色的球，绿兔子喜爱拍绿色的球。谁来给他们分球呢？（找两名幼儿送皮球）。

三、集体嬉戏《喂兔子》。

师：红兔子和绿兔子呢，在草地上又是种花又是拍皮球突然觉得肚子饿了。怎么办啊？（引导幼儿说出各自的方法）。师：小朋友们，小兔子最爱吃什么呀？（萝卜）。我们去拔一些萝卜给兔子吃吧。

（教师出示多个萝卜的图片撒在地上），引导幼儿观看萝卜的颜色，让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别送给两只小兔子。师：可是红兔子爱吃红萝卜，绿兔子爱吃绿萝卜，小朋友肯定要把红萝卜送给红兔子，绿萝卜送给绿兔子好吗？幼儿和教师一起拔萝卜，引导幼儿说一说自己拔的萝卜是什么颜色的。最终请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里。边送边说：红兔子吃红萝卜……。

四、完毕嬉戏《颜色找家》

师：今日小班小朋友表现真好，教师也给你们预备了小图形，拿到红圆形的小朋友成了红宝宝，拿到绿圆形的小朋友成了绿宝宝开着火车去外面做嬉戏。

幼儿园小班英语教案范文:颜色

小编为网友整理的《幼儿园小班英语教案范文:颜色》，盼望对大家有所帮忙！

活动目标：

1、幼儿大胆的介绍自己的名字。

2、学习英语单词：

3、幼儿对英语活动有兴趣。

活动预备：

小猫木偶彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把

活动过程：

一、介绍自己

1、Helloboyandgirls

2、Canyouintrouduceyouself?

3、Now,I’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.

二、学习颜色

1、TodayWe’lllearthecolour.

“呼呼呼”，北风爷爷来了，他带来了很多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/

“看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?”

“再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?”

“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢?”

2、在我们把全部树叶都放到MISUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OKONEBYONE!我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COMEON!

3、“MISUN还请来了一个小客人。看看谁来了”。

“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗?”

“那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是REDYELLOWBLUE，才可以带走。记住每人只能钓一条。”

4、钓鱼后集中说出鱼的颜色

三、放松活动

小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE

唱歌《GOODBYEMYFRIEND》

幼儿园小班美术教案《红颜色》

活动目标：

1、熟悉红颜色。

2、提高对美术活动的兴趣。

活动预备：

布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树（苹果可摘下），红色皱纹纸块若干，一朵花的轮廓图及胶水。

活动与指导：

1、出示红色物品教幼儿熟悉红色（红五星、红花、红领巾、红辣椒、红帽子），红颜色很惹眼、很美丽。

2、请幼儿找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，鼓舞幼儿积极思维，大胆查找室内环境中的红色物，并说出是红色的。

3、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。

4、猜猜盒里有什么（出示纸盒，里面装有红皱纹纸块），请幼儿用红纸块团成红色小纸球，大家一起做一朵红花（教师帮助幼儿将一粒粒纸团粘在花的轮廓里）。

活动建议：

1、可因地制宜地利用环境中的颜色进展活动。

2、可依据班级环境布置的需要运用红色进展制造。如用红色纸球粘出小巧手的字形图等。

活动目标：

1、观看、观赏红色物品，熟悉红颜色。

2、把握团和粘的方法。

活动重难点：把握团和粘的方法。

活动预备：布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树（苹果可摘下）；红色皱纹纸块若干，一朵花的轮廓图及胶水。

活动与指导：

（一）观看、观赏红色物品

1、观看、观赏红色物品，如红五星、红花、红领巾、红帽子、红辣椒。

2、小结：红颜色很惹眼、很美丽。

（二）嬉戏：找红色，熟悉