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不可理喻局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示活动目标:1、欣赏作品《星夜》,初步了解作品中的表现手法及色彩。2、尝试运用波浪线、螺旋线进行作画。3、通过创作,体验作画的快乐。局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示星夜局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示(学画线条)——螺旋线局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示(学画线条)——波浪线局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示星夜局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示文森特.梵高局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示《星夜》局部欣赏1活动目标画轴欣赏整体欣赏整体欣赏局部欣赏2画家简介自由创作名画展示下面为附赠的正面管教小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。谢谢。1.描述:描述你所看到的,或者描述问题×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。√正例:我看见小狗在挠门呢。注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示:反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。反×:你从来就不帮我干家务活。正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注:接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×:我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。正√:孩子们,睡衣。注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作不可理喻
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