人教版三年级音乐上册 中国少年先锋队队歌 教学设计.docx

人教版三年级音乐上册中国少年先锋队队歌教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中国少年先锋队队歌

2.教学年级和班级：人教版三年级音乐上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学设计：

第一课时：

一、导入（5分钟）

教师带领学生唱一首熟悉的歌曲，激发学生的学习兴趣，引导学生思考歌曲中的积极向上的精神。

二、新课学习（15分钟）

1.教师介绍中国少年先锋队队歌的背景和意义。

2.学生跟唱队歌，注意音准和节奏。

3.教师引导学生理解队歌的歌词，领会其中的精神和价值观。

三、实践环节（10分钟）

1.学生分成小组，每组选择一段队歌歌词进行创编动作。

2.各组展示动作，全班同学一起学习。

四、总结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调队歌的重要性和意义。

第二课时：

一、复习（5分钟）

教师检查学生对队歌的掌握情况，纠正发音和节奏错误。

二、深入学习（15分钟）

1.教师引导学生分析队歌的旋律特点，讲解音阶和节奏。

2.学生跟唱队歌，提高音准和节奏感。

三、拓展环节（10分钟）

1.学生分组讨论，如何将队歌的精神融入到日常生活中。

2.各组分享讨论成果，全班同学一起学习。

四、总结（5分钟）

教师引导学生回顾两节课的学习内容，鼓励学生在日常生活中践行队歌精神。

教学设计注重学生的参与和实践，通过唱、跳、讨论等多种形式，让学生深入理解队歌的意义，培养他们的团队精神和爱国情怀。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐学科核心素养，包括：

1.审美感知：通过学习队歌的旋律和歌词，让学生感受音乐的美感，提高他们的音乐审美能力。

2.艺术表现：学生通过跟唱、创编动作等方式，表达对队歌的理解和情感，培养他们的艺术表现力。

3.文化理解：通过学习队歌的背景和意义，让学生了解中国少年先锋队的历史和文化，增强他们的文化理解力。

4.创新创造：学生分组讨论如何将队歌精神融入到日常生活中，鼓励他们发挥创造力，提出创新性的想法和方案。

学情分析

考虑到人教版三年级学生的一般特点，他们在音乐方面具备了一定的基础，能够跟上音乐课程的基本节奏和旋律。然而，由于年龄较小，他们的音乐理解和表现力仍处于发展阶段。在知识方面，学生们对人教版音乐课程的基础内容有一定的了解，但对中国少年先锋队队歌的背景和意义可能不太熟悉。

在能力方面，学生们具备一定的唱歌和跳舞能力，但可能在音乐创编和动作创编方面有待提高。在素质方面，学生们具有较好的团队精神和合作意识，这对于学习队歌和进行小组活动非常有利。

在行为习惯方面，学生们可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题。针对这一情况，教师应采取生动有趣的教学方法，如引入游戏、互动环节等，以激发学生的学习兴趣，并适时进行课堂纪律教育。

综合以上分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，同时关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和鼓励，以提高他们对队歌的理解和表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对学生的特点和课程目标，本节课将采用讲授法、讨论法和实践活动法。讲授法用于介绍队歌的背景和意义，讨论法用于引导学生深入理解队歌的精神，实践活动法用于培养学生的艺术表现力和创新创造能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行小组讨论、创编动作、角色扮演等教学活动。小组讨论让学生分享对队歌的理解，创编动作培养学生将队歌精神融入日常生活的能力，角色扮演则让学生通过实际行动体验队歌的意义。

3.确定教学媒体使用：为了增强课堂教学的趣味性和互动性，教师将使用多媒体教学资源，如PPT、视频等，为学生提供直观的学习材料，同时引导学生利用互联网等资源进行自主学习，提高他们的信息素养和自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国少年先锋队队歌”的意义和背景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解队歌的基本知识和背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解队歌的知识，为课堂学