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读课外书心得1000字（精选34篇）

读课外书心得1000字篇1

这学期，学校推荐给我门班主任一本书——《完美教室—

—中国百合班的故事》。初拿到书，以为是关于教学案例或教

学设计方面的书。读后才知，俞玉萍老师著的《完美教室》为

了孩子、老师、家长，为了每一个开花的生命，记录了她在百

合班与孩子成长经历，为大家留下了美好的瞬间。而我感触最

大的莫过于以下三方面：

相信是最好的开始

和孩子们一起，唤醒、激励、鼓舞，是最大的幸福。相信

是最好的开始，从相信出发，你就能让孩子逐渐享受关爱，享

受“当下”，享受生命，享受成长，享受学习，你就能享受孩

子们人性的丰盈与完美，你就能和孩子们一起享受完整幸福的

教育育生活。“这是俞玉萍在她的新著《完美教室》自序中的

一段话。

喜欢俞玉萍的《完美教室》，没有炫耀的字眼，没有华丽

的词藻，更没有高深难懂的理论与说理，一个个教育故事娓娓

道来，像一条条小溪慢慢流入心田，发人深思、令人警醒。

在清风中读书

在许多精彩片段中，给我影响最大与印象最深刻的就是”

如何学会读书“。清风中的早读，每天的晨读几乎成为学生的

早晨必做的事情。学生每天早早来到教室，交作业，搞卫生，

吃早饭，呆坐在，闲聊着等等，早读成为这些事情过后被老师

逼迫而不得不做的事情。我们老师常常为了防止这类事情的恶

性发展采取来的比学生早，喊得比学生响，催得比铃声急。老

师们喊累了，学生们听烦了。结果还是那样，甚至更糟糕。

《完美教室》里没有批评，没有呵斥，当一个个不同的读书镜

头在教室的屏幕上穿越时空回放在每个同学的眼前时，同学们

明白了”专注产生美“的真谛。眼神的特写出现了睿智、懵

懂、呆滞等不同类型分类。一个无声的教育竟然就这样深入到

每个学生的内心深处，他们羡慕地看着睿智的同伴，默默设定

着接下来早读的目标与任务。

读书的空间不需要找，我们很多时候都因为课紧、事多等

苦恼着找不到读书的时间空间。《完美教室》通过哈佛另类图

书馆的故事告诉同学们怎样读书。哈佛是最高智慧的象征，人

得意志，理想为什么能在哈佛兑现。哈佛的餐厅很难听到说话

的声音，没见过哪个学生光吃不读的。一个个具有唤起人们内

心灵魂的生活实例，一封封来自已经走向成功者的真诚告诫信

件，都在告诉我们应该怎样读书，如何学会读书。

读课外书心得1000字篇2

高尔基是苏联着名作家，社会主义学的奠基人，被誉为

“大文豪”。他一生孜孜不倦地写下了许多经典作品，有：

《母亲》、《童年》、《我的大学》、《在人间》……

《苏联大文豪—高尔基》这篇文章主要写了高尔基在小时

候一边打工一边想方设法读书，后来通过不懈的努力，终于成

为闻名于世的伟大作家的故事。其中给我留下了深刻的印象。

“写作就要肯吃苦，勤练习。”这是我从文章中学到的。

是啊，从古到今，哪一位伟人不是经过刻苦的努力，“苦读十

年寒窗”，才能取得成功?成功哪一次又是属于那些懒惰的人?

马克思的生活条件很差，还要躲避沙皇的追杀，可他仍然日以

继夜的反抗沙皇资产阶级的迫害;居里夫人的生活条件也很

差，可她依然在艰难的条件下夜以继日地工作，最终在渣里提

炼出了镭元素;女作家张海迪，虽然身体残疾，但依然刻苦学

习，为我们创作、翻译出很多好的作品。又正如所说：

“好记性不如烂笔头”，你只有肯勤奋，肯思考，肯多写多

练，就一定能写好作文。学习如“逆水行舟，不进则退”，你

若平时不肯下功夫学习，到考试时才抓起课本“突击”。这样

做既对大脑有害，在考试时也不能很好地发挥。相反，你如果

平时刻苦学习，将课文学的扎扎实实，到考试时就自然考出好

成绩!

再看看我，学习成绩一直七上八下的，写作更是马虎，经

常是错字连篇;字写得像被狗糟蹋过一样;不是语句不通顺，就

是上语不对下文。作文写好后读都不读，就认为写好了就完事

了。还经常把吴老师说过的话当作“耳边风”。我自己做事常

常都是三分钟热度，本来立下雄心壮志，每天看课外书一个小

时。可是，随着时间的推移，我渐渐没了耐性，看课外书的时

间日益减少，变成了四十分钟一看，二十分钟一看……最后连

看都不想看了。读了这片文章，我知道了好作文是要靠一遍一

遍读出来的，一遍一遍地改出来的。高尔基也说了：“书是人

类进步的阶梯。”所以我决定向高尔基学习，坚持把课外书看

下去。

读课外书心得1000字篇3

不屈不饶的奋斗是取得胜利唯一的道路。——题记

上个月我们学了《