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读书笔记交流活动心得体会范文（精选31篇）

读书笔记交流活动心得体会范文篇1

通过学校的培训和自学《教师第一课》这本书，让我深切

地体会到，教书育人，就要坚守师德最起码的底线，就要恪守

教育的良心。做教师不容易，做一个秀的教师更不容易。作为

教师需要不断地学习，修炼。

“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家

的心灵。周国平说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此

把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德

之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。也

许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成

熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对

人生永葆一颗赤子之心。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要

想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自

身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默

化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不

断影响的结果。

所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。

孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体

力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的

“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调

要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实

在行动上，才具有真正的价值。

可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人

格，又怎会带给学生健康的教育呢？教师不好学习，不思进

取，又怎会教出博学上进的学生呢？所以，教师要先修炼自

身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学

生树立榜样而努力。

“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”

则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸

福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的

美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实

现。

一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢

步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。

你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的

玉玺一样。我们看见解脱的印记、幸福的印记，以及生命的印

记。”

总之，通过阅读这本《教师第一课》，再看看为教育事业

而献身的先进教师，我不由得暗下决心，要在教书育人的这条

路上走的更精彩，我要把我全部的爱给我的学生。

读书笔记交流活动心得体会范文篇2

当我第一次拿起这本书时，那美丽的名字所吸引，可当我

翻开书时，却发现里央的内容并没有我想象中的美丽，而且还

有很多肮脏的字眼。于是，我刚看没几页便把书扔在了一边。

这一扔便是两年。后来，我听说这本书当时在美国同龄人中产

生了很大的影响，所以我再次拿起了这本书。

书中的主人公霍尔顿。考尔菲德在我看来简直就是坏孩子

的代表，抽烟、喝酒、说脏话、打架。读完这一遍后这个男孩

子并没有给我留下什么美好的够印象。可我还是试图从文字之

间发现他那未泯的天性。终于，我看到了;霍尔顿被开除后，

担心母亲受刺激，决定为妹妹买唱片，怕别人产生自卑感便将

自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的种.种都表明着霍

尔顿的内心依然是善良的。

读完这本书后，我的心里并没有往常那样心潮澎湃，仅仅

是在思考一个问题，霍尔顿为什么会变成那样?书中说，霍尔

顿只有十六岁，便开始抽烟喝酒，除了青春期的缘故外，难道

就没有其他的原因了吗?我在书中努力地寻找，发现书中多次

出现了一个词——假模假式。我一下子都明白了，主人公生活

在假模假式的社会，身边都是些假模假式的人，他在假模假式

中渐渐迷失了自己，成为了当时美国中的一员。

书读完了，可我好像并没有懂得什么大道理，只是暗暗地

为像霍尔顿一样的那些少年感到惋惜，希望这样的情况不要重

演，让“阳光自信，天天向上”永远成为青少年的代名词!

读书笔记交流活动心得体会范文篇3

一个阴霾的世纪，整个社会都沉浸在一种人人不平等的压

迫剥削，豁然梭至那书店中小说书柜专台前，低调而沉默。任

凭窗外小雨淅沥，我却手捧着它——《狂人日记》被那悲愤的

孔乙己的遭遇所打动了。“窃书不算偷!”一个强劲的声音在

我心中呐喊。带着中国人民心底的悲哀，和着下层人民对知识

的渴求，共鸣起来。在这期间，涌现出无数平民作家，鲁迅便

是其中著名人物之一。他的《狂人日记》中的孔乙己使我百读

不厌，常引我浮想联翩。