小学四年级音乐上册教案全册 .docx

区中心城区发展片区音乐集体备课

第七册第单元

主备人： 复备人： 学校： 班级：

打造精品教案，努力提高课堂教学效益。单元备课

科目：音乐第一单元

分析

学情

单元主题

《东海渔歌》

单元知识体系分析

《赶海的小姑娘》

《赶海的小姑娘》由马金星作词，刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。

歌曲的音乐形象显明，旋律流畅，结构工整。歌曲为单二部曲式结构。第一乐段由四个乐句组成，其次乐段由三个乐句组成，最终以仿照螺号的长音结束。

《丰收快乐而归》

《丰收快乐而归》是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分。由马胜龙、顾冠群作曲，全曲共分四部分，分别是(1)黎明时的海洋。

(2)渔民出海捕鱼。(3)战胜惊涛骇浪。(4)丰收快乐而归。乐曲表现了东海渔民的劳动生活。

《大海啊，家乡》是一电影《大海在呼喊》的主题歌。歌曲情地表达了一位游子对祖国的眷恋之情。

《小螺号》

《小螺号》由著名词曲作家付林创作于80年头，歌曲一经演唱就以独特的风格、显明的音乐形象传唱开来，受到人们的宠爱。

单元目标

1、了解与海有关的音乐作品。

2、娴熟背唱歌曲。

单元

重难点与解决策略

1、娴熟的演唱歌曲

2、音乐活动的组织与各项创建性练习的进行。

单元教

学

方法

示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、探究探讨法、才能展示法、多媒体展示法。

课时划分

本节课用三课时：

第一课时：学唱歌曲《赶海的小姑娘》

其次课时：观赏民乐合奏《丰收快乐而归》歌曲《大海啊，家乡》

第三课时：学唱歌曲《小螺号》

课时教案

课题

《赶海的小姑娘》

课型

新授

课时

1课时

教学目标

学问目标

学唱歌曲《赶海的小姑娘》

实力目标

能精确、有表情的演唱歌曲。

情感目标

感受大海边的生活情趣。

教学

重、难

点

教学重点：通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢愉快

泼的心情。

教学难点：

1.第三乐句其次小节的休止符要做到声断气不断。2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够

3.最终结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来歌颂。

教学打算与运用说明

录音机、钢琴、课件、多媒体

教学方法

示范法、教唱法、观赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法

教

一、组织教学

复备

学设计

二、学唱歌曲《赶海的小姑娘》1.发声练习

2.听录音，感受音乐的心情3.学生学唱歌曲

(1)跟随老师学唱

(2)在演唱过程中老师指导学生订正错误的地

(3)采纳不同方式演唱(例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。)

三、《赶海的小姑娘》舞蹈设计1.第一段歌词

1-8小节：双手叉腰，右脚踏出一步，左脚向右前方脚后跟着地，同时右腿屈膝。然后再做反方向。共2个八拍。

9-12小节：往左前方轻轻跑几步，做捡东西的动作。1个八拍。

13-16小节：身体转向右边屈膝，双手扣在一起，头轻轻摇。1个八拍。

17-20小节：双手做捂篓动作，屈膝，小碎步，身体先向左转，后向右，头随身体转动。1个八拍。

21-24小节：屈膝，先抬左脚双手在左边打开，后做相反的动作。1个八拍。

25-30小节：双臂在头两侧，掌心相对左右摇摆。1个半八拍。

2.其次段歌词

31-38小节：动作同1-8小节。

39-46小节：双脚分开，双臂在身体两侧，左右摇摆。2个八拍。

47-54小节：两位同学面对面拉手转圈跳。2个八拍。

56-61小节：做提篓动作，双臂在身体两侧前后摇摆，双脚跳动动作。1个半八拍。

3.结束句

身体向左前方，右脚尖点地，双手呈喇叭状放在嘴前，1个八拍。然后向反方向做一个八拍。

过程：

1.先教分解动作

2.然后跟随录音跳舞3.可选优秀者做表演

四、小结

这节课我们通过演唱歌曲《赶海的小姑娘》体会了“赶海”的情景，感受音乐欢愉快泼的心情。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈一起去看看漂亮的大海。

板书设计

《赶海的小姑娘》

复备

课堂练习

各种形式练唱《快乐的泼水节》与舞蹈动作学习

作业设计

娴熟地背唱《快乐的泼水节》,并把动作练熟。

教学反思

课时教案

课题

观赏民乐合奏《丰收快乐而归》

课型

新授

课时

1课时

歌曲《大海啊，家乡》

教学目标

学问目标

通过观赏歌曲《大海啊，家乡》,培育学生酷爱家乡和祖国的奇妙情感。

实力目标

描述音乐表现的不怜悯境；能哼唱歌曲