Unit6 An interesting country（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx

Unit6Aninterestingcountry（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6Aninterestingcountry（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自于译林版（三起）英语六年级下册Unit6Aninterestingcountry.本节课的主要内容包括学习澳大利亚的相关知识，如地理位置、动物、文化等。学生将通过阅读文本、观看图片和视频、进行小组讨论等方式来获取和巩固知识。具体的学习任务包括：

1.学习澳大利亚的地理位置和人口分布。

2.了解澳大利亚特有的动物，如考拉、袋鼠等。

3.学习澳大利亚的文化特色，如土著文化、体育等。

4.通过任务型活动，培养学生的合作能力和语言表达能力。

教学内容将紧密结合学生的实际生活，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的学习兴趣和学习积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养进行设计，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。具体分析如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说出一系列关于澳大利亚的词汇和句型，如动物名称、地理位置等，并能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习澳大利亚的特色文化，如土著文化、体育等，使学生能够理解和尊重不同文化，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过观察图片、观看视频、小组讨论等环节，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，使其能够从多角度、多层次去思考和理解问题。

4.学习策略：通过任务型活动，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的策略，使其能够主动获取知识，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于澳大利亚的地理位置、动物和文化特色。具体重点内容包括：

（1）掌握澳大利亚的地理位置相关词汇，如south,east,west,north，以及ocean,continent等。

（2）学习澳大利亚特有的动物名称，如kangaroo,koala,wombat等。

（3）了解澳大利亚的文化特色，如土著文化、体育等，并能够运用相关词汇进行描述。

2.教学难点

本节课的难点主要在于对澳大利亚地理位置的理解以及对土著文化的介绍。具体难点内容包括：

（1）对澳大利亚地理位置的理解。由于澳大利亚位于地球的另一端，学生可能对其地理位置的概念难以理解。因此，需要通过地图展示、实际例子的讲解等方式，帮助学生建立起对澳大利亚地理位置的清晰认识。

（2）对土著文化的介绍。土著文化是澳大利亚的重要组成部分，但学生可能对其不太熟悉。因此，需要通过图片、视频等资料的展示，以及教师的讲解，帮助学生了解土著文化，并能够运用相关词汇进行描述。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、讨论法和任务型教学法相结合的方式进行教学。讲授法用于向学生传授澳大利亚的地理位置、动物和文化特色等知识；讨论法用于激发学生对澳大利亚文化的兴趣和思考；任务型教学法则通过小组任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高学生的语言实践能力。

2.教学活动设计

（1）图片展示：通过展示澳大利亚的动物、风景等图片，引导学生进行观察和描述，激发学生的学习兴趣。

（2）角色扮演：学生分组扮演澳大利亚的动物，通过模拟动物的特点和生活习性，加深学生对澳大利亚动物的理解。

（3）小组讨论：学生分组讨论澳大利亚的文化特色，如土著文化、体育等，并展示讨论成果。

3.教学媒体使用

为了增强学生的学习兴趣和参与度，本节课将使用多媒体课件、图片、视频等教学媒体。通过生动形象的展示，帮助学生更好地理解和记忆澳大利亚的相关知识。同时，利用教学媒体为学生提供丰富的语言输入，提高学生的语言能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

上课之初，我会利用多媒体课件展示一幅澳大利亚地图，引导学生关注澳大利亚的地理位置。然后，我会提问：“你们对澳大利亚有什么了解？”，让学生自由发言，从而激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

3.角色扮演（10分钟）

为了让学生更好地掌握澳大利亚动物的特点，我会组织学生进行角色扮演。学生分组扮演澳大利亚的动物，通过模拟动物的特点和生活习性，加深学生对澳大利亚动物的理解。在这个过程中，学生可以自由发挥，用英语表达自己的想法。

4.小组讨论（10分钟）

5.任务型教学（10分钟）

为了巩固所学知识，我会设计一个任务型教学活动。我会让学生分组，每组设计一个关于澳大利亚的简短介绍。学生需要运用所学词汇和句型，完成介绍任务。这个活动可以