外研版（2019） 必修第三册 Unit 1 Knowing Me, Knowing You Presenting ideas 第7课时 presenting ideas and 教案.docx

外研版（2019）必修第三册Unit1KnowingMe,KnowingYouPresentingideas第7课时presentingideasand教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《外研版（2019）必修第三册》Unit1的主题是“了解自我，了解你”，第7课时的主要内容是“呈现想法和个人兴趣”。这一课时旨在让学生通过交际活动，练习使用一般现在时谈论个人习惯和喜好，并能用英语介绍自己的个人兴趣和日常生活。同时，通过听力活动，让学生能够理解不同人的兴趣和生活方式，增进对多元文化的认识。

本课时呈现的想法和活动与学生的日常生活紧密相关，可以激发学生的学习兴趣，并为他们提供用英语表达个人喜好的机会。此外，通过小组活动，学生可以合作完成任务，提高他们的团队协作能力。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过引导学生用英语讨论个人习惯和喜好，提高他们的语言表达能力，使其能够自信地用英语介绍自己。同时，通过接触不同人的兴趣和生活方式，帮助学生增进对多元文化的理解，培养文化意识。此外，通过小组活动和听力练习，提升学生的思维品质和问题解决能力，使其在实际情境中运用所学知识。整体而言，本课时将引导学生运用英语探索和表达个人兴趣，提升其英语学科核心素养。

学情分析

考虑到学生层次，本课时主要面向初中阶段的一年级学生。这一阶段的学生在知识、能力、素质方面具备一定的基础，能够理解和运用基本的英语语法和词汇。然而，他们在英语口语表达和个人兴趣的描述方面可能存在一定的困难，需要教师的引导和激励。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、缺乏自觉学习的问题。针对这一情况，教师可以通过设计有趣的互动活动和小组合作，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，教师应关注学生的个性差异，鼓励每个学生表达自己的观点和兴趣，让他们感受到英语学习的乐趣和成就感。

对于课程学习，学生的兴趣和日常生活经验对学习有积极的影响。教师可以利用学生熟悉的话题，如个人喜好、日常生活等，引导学生用英语进行讨论和表达，使其能够将所学知识与实际生活相结合。同时，教师应关注学生的学习能力和水平，提供适当的学习支持，帮助他们克服困难，提高英语语言运用能力。

教学方法与策略

1.针对本课时的教学目标和学习者特点，我将采用讲授、讨论和任务型教学法。通过讲授法，为学生提供必要的语法和词汇知识；通过讨论法，促进学生用英语交流和表达个人观点；通过任务型教学法，设计各种实践活动，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.具体的教学活动包括：a)小组讨论：让学生围绕个人喜好和日常生活展开讨论，培养他们的合作意识和语言表达能力；b)角色扮演：学生模拟不同角色，用英语进行对话，增强口语表达能力；c)听力练习：让学生听不同人的兴趣和生活方式，提高他们的听力技能和理解能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，利用电子白板进行互动式教学，方便学生展示和分享自己的成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本课时相关的PPT、视频和文档，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出关于个人喜好和日常生活的话题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读材料，理解相关概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台发布预习任务和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于个人喜好的小故事引入新课。

-讲解知识点：详细讲解如何用英语表达个人喜好和日常生活。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享自己的喜好。

-解答疑问：回答学生关于表达个人喜好的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何用英语表达自己的喜好。

-参与课堂活动：学生在小组中讨论并分享自己的喜好。

-提问与讨论：学生提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解如何用英语表达个人喜好。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生实际操作和练习。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解如何用英语表达个人喜好。

-通过实践活动，培养学生的口语表达