第2课 分享你我的拥有——共享计算机资源 教学设计　-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术七年级下册.docx

第2课分享你我的拥有——共享计算机资源教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术七年级下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是共享计算机资源。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了计算机的基本操作和网络的基本知识，本节课将在之前的基础上，进一步引导学生学习如何在局域网内共享计算机资源，提高学生利用计算机进行学习和工作的效率。

具体的教学内容有：

1.了解共享计算机资源的含义和作用。

2.学习如何在局域网内共享文件夹。

3.学习如何访问局域网内的共享资源。

4.学习如何设置共享资源的权限。

本节课的教学内容与课本《信息技术》七年级下册第五章“共享计算机资源”相关联，通过本节课的学习，学生将能够掌握共享计算机资源的基本方法和技巧，提高利用计算机进行学习和工作的效率。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息处理能力和团队协作能力。在信息意识方面，学生通过了解共享计算机资源的作用，能够认识到信息共享对于提高工作和学习效率的重要性。在信息处理能力方面，学生将学习如何设置共享资源，培养运用信息技术解决问题的能力。在团队协作能力方面，学生通过参与小组讨论和实践活动，学会与他人协作共享资源，提高沟通与协作的能力。

本节课的核心素养目标与课本《信息技术》七年级下册第五章“共享计算机资源”相关联，旨在培养学生的信息素养，使他们在实际应用中能够更好地利用计算机资源，提高学习和工作的效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、文件管理等；同时，学生也应该了解网络的基本概念，如IP地址、局域网等。此外，学生可能还接触过一些文件共享的场合，例如家庭中的网络打印机共享等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，信息技术课程往往与他们日常生活紧密相关，因此他们对实际操作和能够立即看到效果的内容更感兴趣。在学习能力方面，学生对新知识的接受能力较强，但有时可能在理解复杂概念和操作细节上存在困难。在学习风格上，一部分学生喜欢通过观察和模仿来学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践和探索来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解共享计算机资源的概念时，学生可能会对如何在实际环境中应用这些概念感到困惑。在操作层面，设置共享资源和管理共享权限可能会对学生构成挑战，尤其是对于那些不熟悉网络配置的同学。此外，如何在共享资源的同时保证信息安全，也是学生需要思考的问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，将采用讲授法来介绍共享计算机资源的基本概念和操作步骤，同时结合案例分析和小组讨论，让学生在实际情境中理解共享资源的意义和应用。此外，还将采用项目导向学习，让学生通过小组合作完成一个共享资源设置的实际项目，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：首先，通过角色扮演活动，让学生模拟在局域网内共享资源的过程，增强学生对共享资源实际操作的理解。接着，进行实验活动，让学生亲自设置共享文件夹，并访问局域网内的共享资源，通过实践活动提高学生的操作技能。最后，组织小组讨论，让学生分享自己遇到的共享资源问题及解决方法，促进学生之间的交流和协作。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，将使用多媒体教学辅助设备，如计算机、投影仪等，展示共享资源设置的步骤和示例。同时，利用网络教学平台，提供相关的教学资源和练习题，方便学生课后复习和自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对共享计算机资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是共享计算机资源吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于共享计算机资源的图片或视频片段，让学生初步感受共享资源的魅力或特点。

简短介绍共享计算机资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.共享计算机资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解共享计算机资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解共享计算机资源的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍共享计算机资源的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.共享计算机资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解共享计算机资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的共享计算机资源案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解共享计算机资源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用共享计算机资源解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论共享计算机资源的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。