教科版高中物理必修第一册精品课件 第四章 牛顿运动定律 3 牛顿第二定律.ppt

3牛顿第二定律第四章

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

课标要求1.理解牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义。(物理观念)2.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。(物理观念)3.能应用牛顿第二定律解决动力学问题。(科学思维)

基础落实?必备知识全过关

一、牛顿第二定律1.内容:物体加速度的大小跟它受到的成正比、跟它的成反比,加速度的方向跟的方向相同。?2.表达式:F=。?3.如果质量和加速度的单位分别取千克(kg)和米每二次方秒(m/s2),力的单位取千克米每二次方秒(kg·m/s2),则可以使等式中的比例系数k=1。此时,表达式为F=ma。作用力质量作用力kma

二、力的单位1.后人为了纪念牛顿,把单位kg·m/s2称为,用符号表示。?2.力的单位“牛顿”的含义:作用在的物体上,使物体产生的加速度的力是“一个单位的力”。?牛顿N1kg1m/s2

易错辨析判一判(1)由牛顿第二定律知,质量大的物体的加速度一定小。()(2)任何情况下,物体的合力方向一定与它的加速度方向相同。()(3)任何情况下,比例式F=kma中的k一定为1。()×由牛顿第二定律知,合外力一定时,质量大的物体的加速度一定小。√由牛顿第二定律知,物体的加速度方向总是与它的合力方向相同。×只有在F、m、a三个量取N、kg、m/s2的情况下,比例式F=kma中的k才等于1。

(4)物体由于做加速运动,所以才受合力的作用。()(5)只要物体受到合力不为零,物体一定有加速度。()×物体受到力的作用才产生加速度。√由牛顿第二定律知,只要合力不为0,物体的加速度就不为0。

合格考试练一练(多选)金属球用细绳挂在车厢内,并相对于车静止,位置如图所示。下列选项能使球突然从左图位置变成右图位置的是()A.车向西启动或加速B.车向西直线运动时减速C.车向东直线运动时减速D.车向东直线运动时加速

答案AC解析对小球受力分析,可知小球受重力及向左偏的细绳的拉力,由题意可知小球所受合外力一定在水平方向,则可知细绳的拉力与重力的合力一定水平向左,根据牛顿第二定律可知小球的加速度方向一定水平向左,即向西;若车向西运动,一定是向西启动或加速,若车向东运动,则向东减速,故A、C正确,B、D错误。

重难探究?能力素养全提升

探究一对牛顿第二定律的理解[情境探究]如图所示,小明用力拉地面上的箱子,但箱子没动,请思考:(1)根据牛顿第二定律,有力就能产生加速度,但为什么箱子一直没动呢?(2)如果箱底光滑,当拉力作用在箱子上的瞬间,箱子是否立刻获得加速度?是否立刻获得速度?要点提示(1)牛顿第二定律F=ma中的力F指的是物体所受的合力,尽管小明对箱子有一个拉力作用,但箱子所受的合力为零,所以不能产生加速度。(2)加速度与力之间是瞬时对应关系,有力就立刻获得加速度,但速度的获得,需要一段时间,故不能立刻获得速度。

[方法突破]1.对牛顿第二定律的理解牛顿第二定律揭示了加速度与力、质量的关系,指明了加速度大小和方向的决定因素,对于牛顿第二定律应该从以下六个方面进行深刻理解:

同一性F合、m、a三者应对应同一物体因果性只要物体所受合力不为0(无论合力多么小),物体就获得加速度,即力是产生加速度的原因矢量性物体加速度的方向与物体所受合力的方向总是相同瞬时性物体的加速度与物体所受的合力总是同时存在,同时变化,同时消失独立性作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度,与物体是否受其他力的作用无关,合力的加速度为这些加速度的矢量和相对性物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的参考系而言的。对加速运动的参考系不适用要点笔记表达式F=ma中,F是合力时,加速度a指的是合加速度,即物体的加速度;F是某个力时,加速度a是该力产生的加速度。

2.两个加速度公式的区别(1)a=是加速度的定义式,是比值定义法定义的物理量,a与v、Δv、Δt均无关;(2)是加速度的决定式,加速度由其受到的合力和质量决定。要点笔记合力决定物体的加速度,加速度决定速度如何变化。

[应用体验]典例1(多选)下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是()A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量和加速度成正比B.由可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的加速度成反比C.由可知,物体的加速度与其所受的合力成正比,与其质量成反比D.由可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求得

答案CD解析牛顿第二