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《面部护理》课程标准

厚普县中等职业学校

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目录

一、课程的性质1

二、课程定位1

三、课程设计思路1

四、课程基本目标1

五、教学内容及学时安排2

六、教学方法4

七、教学评价建议4

八、课程教学环境和条件要求5

九、教学资源的利用5

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《面部护理》课程标准

一、课程的性质

1.必修课

2.专业课理论﹢实训

二、课程定位

为满足美容行业市场对人才的需求，提高美容从业人员的素质，美体容课程

需面向全体美容从业方向的学生，使学生获得基本美容、美体知识，培养学生具

有爱岗敬业的职业道德。指导学生能正确的运用所学的专业知识，结合目前美容

企业应用较多的美容项目，灵活的掌握美容保养、保健和美容常见项目。

三、课程设计思路

本课程以全面提高学生的创新、理解、分析、实践、设计能力为主线，针对

不同的内容设计出符合职业教育规律的教学模式，采用校企合作、工学结合实践

过程等课程设计：

1.美容护理课程在学生入学的第一学期开课。是美容基础护理部分的课程。

内容丰富，实用性更强。具有一定深度和广度。为学生的实习上岗打下了扎实的

专业基础。

2.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

三个方面相互渗透，融为一体，注重美容专业素养的整体提高。各个学段相互联

系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

3.课程标准的课程标准的实实施建议施建议部分，对课程资源的开发与利用、教学、评价等，

提出了实施的原则、方法和策略，也为具体实施留有创造的空间。

四、课程基本目标

1.知识目标：了解美容法发展史，掌握皮肤的生理结构、基本类型，掌握人

体骨骼肌肉经络穴位熟练掌握面部清洁及头部按摩，掌握机器的使用。

2.职业技能目标：通过在校学习使学生能独立操作美容仪器、美容手法熟练，

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达到初、中级美容师水平。

3.职业素质养成目标：能够按照美容师的职业标准独立的完成工作，能够遵

守美容师的职业道德。

4.职业技能证书考核要求：通过理论和实践的学习使学生能达到初级或中级

美容师的水平。

五、教学内容及学时安排

1.课程主要内容说明

（1）学时安排：本课程共计200学时，其中理论60学时，实践140学

时。

（2）教学的重点和难点：

重点：掌握美容的基础知识

难点：掌握美容护理的基本操作技能

（3）学时分配考虑：为了扎实学生理论知识功底及操作技能，采用了理论与

实践性教学环节1:2的学时比例，共计安排了140学时的实践性教学环节。

（4）课程内容的选择：针对人物形象设计职业岗位对知识、素质和能力的要

求，精心选择课程内容，本着知识理论够用、重点训练素质、培养能力的原则，

使课程的内容精练、实用。

2.课程组织安排说明

（1）通过理论知识的讲授，做到“理论中有实践”。

（2）努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的

综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和企业等

教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。

（3）教学方式和模式：根据不同的课程内容特点，采用多样化的教学方法和

模式，做到抽象理论实例化、课程设计多样化。重点强调学生在教学过程中有主

体参与意识，引导学生在教学中积极思考，而不是被动接受一个个知识点。最终

的教学效果评价将以实践能力、综合应用能力为考察的方法。

单元（工作任务模块或教学内容及要求活动设计课内学

序号

实训项目）时安排

1概