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2024-2025学年小学安全心理教育的生本教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学安全心理教育

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）让学生了解和掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等；

（2）培养学生良好的安全意识和自我保护意识；

（3）引导学生学会正确的应急处理方法，提高应对突发事件的能力。

2.教学目标：

（1）让学生掌握基本的安全知识，提高安全素养；

（2）培养学生良好的安全行为习惯，降低安全事故发生的风险；

（3）提高学生应对突发事件的能力，增强自我保护意识。

三、教学过程与方法

1.导入：教师通过讲述一个发生在身边的安全事故案例，引发学生的思考，导入新课。

2.新课导入：教师简要介绍本节课的内容，明确学习目标。

3.课堂讲解：教师采用讲解、示范、互动等方式，让学生了解和掌握基本的安全知识。

4.案例分析：教师呈现几个典型的事故案例，引导学生分析事故原因，并提出相应的预防措施。

5.小组讨论：学生分组讨论，总结正确的安全行为和应急处理方法。

6.实践演练：教师组织学生进行安全演练，巩固所学知识。

7.总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己的安全意识及行为。

8.课后作业：教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。

2.案例分析：评估学生在分析事故案例时的理解程度和提出的预防措施。

3.实践演练：检查学生在演练中的表现，如是否掌握正确的安全动作等。

4.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

五、教学资源

1.教材：安全心理教育教材；

2.多媒体课件：用于展示事故案例、图片等；

3.安全演练道具：如安全帽、急救包等；

4.作业纸：用于布置课后作业。

六、教学注意事项

1.确保课堂氛围轻松愉快，激发学生的学习兴趣；

2.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；

3.关注学生的个体差异，因材施教；

4.注意安全，避免在实践演练中发生意外事故。

核心素养目标

1.安全意识与自我保护：通过本节课的学习，使学生能够建立强烈的安全意识，了解和掌握必要的安全知识和技能，提高自我保护能力。

2.批判性思维与问题解决：培养学生分析事故案例，提出问题和解决方案的能力，锻炼学生的批判性思维。

3.沟通与合作：在小组讨论和实践演练环节，培养学生有效沟通和团队协作的能力，提高他们解决实际问题的效率。

4.生活技能：通过学习，使学生能够运用所掌握的安全知识和技能，在生活中预防和处理安全事故，提高生活技能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，可能已经接触过一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全等，但对一些特定的安全知识和技能的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于与自身生活密切相关的内容通常较为感兴趣，尤其是那些能够提高自身生活能力和自我保护意识的知识。在能力上，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在批判性思维和应急处理能力方面可能需要进一步培养。在学习风格上，学生们可能更偏好通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生们在理解复杂的安全知识和技能时可能会遇到困难，特别是对于一些理论性较强的内容。此外，如何在紧急情况下正确地做出决策和应对，也是学生们需要克服的挑战。同时，学生们可能对安全演练环节感到紧张，需要教师给予足够的鼓励和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《安全心理教育》教材或相关的学习资料。

2.辅助材料：收集和整理与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示安全知识和事故案例。

3.实验器材：根据教学内容，准备必要的安全演练道具和实验器材，如安全帽、急救包、消防器材等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行实践演练和互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段

作用与目的：帮助学生提前了解安全知识，为课堂学习做好准备，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法

作用与目的：帮助学生深入理解安全