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高中数学函数的极值与导数综合测试题(有答案)
高中数学函数的极值与导数综合测试题(有答案)
高中数学函数的极值与导数综合测试题(有答案)
高中数学函数得极值与导数综合测试题(有答案)
选修2—21、3。2函数得极值与导数
一、选择题
1、已知函数f(x)在点x0处连续,下列命题中,正确得是()
A、导数为零得点一定是极值点
B。如果在点x0附近得左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极小值
C、如果在点x0附近得左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值
D、如果在点x0附近得左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值
[答案]C
[解析]导数为0得点不一定是极值点,例如f(x)=x3,f(x)=3x2,f(0)=0,但x=0不是f(x)得极值点,故A错;由极值得定义可知C正确,故应选C。
2、函数y=1+3x-x3有()
A、极小值—2,极大值2
B。极小值-2,极大值3
C、极小值—1,极大值1
D、极小值-1,极大值3
[答案]D
[解析]y=3-3x2=3(1—x)(1+x)
令y=0,解得x1=-1,x2=1
当x-1时,y0,函数y=1+3x-x3是减函数,
当-11时,y0,函数y=1+3x-x3是增函数,
当x1时,y0,函数y=1+3x-x3是减函数,
当x=-1时,函数有极小值,y极小=-1、
当x=1时,函数有极大值,y极大=3。
3。设x0为f(x)得极值点,则下列说法正确得是()
A、必有f(x0)=0
B、f(x0)不存在
C、f(x0)=0或f(x0)不存在
D。f(x0)存在但可能不为0
[答案]C
[解析]如:y=|x|,在x=0时取得极小值,但f(0)不存在、
4、对于可导函数,有一点两侧得导数值异号是这一点为极值得()
A。充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D。既不充分也不必要条件
[答案]C
[解析]只有这一点导数值为0,且两侧导数值异号才是充要条件、
5、对于函数f(x)=x3-3x2,给出命题:
①f(x)是增函数,无极值;
②f(x)是减函数,无极值;
③f(x)得递增区间为(-,0),(2,+),递减区间为(0,2);
④f(0)=0是极大值,f(2)=—4是极小值、
其中正确得命题有()
A。1个B、2个
C、3个D、4个
[答案]B
[解析]f(x)=3x2-6x=3x(x—2),令f(x)0,得x2或x0,令f(x)0,得02,①②错误、
6、函数f(x)=x+1x得极值情况是()
A、当x=1时,极小值为2,但无极大值
B、当x=-1时,极大值为-2,但无极小值
C、当x=—1时,极小值为—2;当x=1时,极大值为2
D、当x=-1时,极大值为—2;当x=1时,极小值为2
[答案]D
[解析]f(x)=1-1x2,令f(x)=0,得x=1,
函数f(x)在区间(-,-1)和(1,+)上单调递增,在(-1,0)和(0,1)上单调递减,
当x=-1时,取极大值-2,当x=1时,取极小值2。
7、函数f(x)得定义域为开区间(a,b),导函数f(x)在(a,b)内得图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点()
A、1个B、2个
C、3个D、4个
[答案]A
[解析]由f(x)得图象可知,函数f(x)在区间(a,b)内,先增,再减,再增,最后再减,故函数f(x)在区间(a,b)内只有一个极小值点。
8、已知函数y=x-ln(1+x2),则函数y得极值情况是()
A、有极小值
B、有极大值
C、既有极大值又有极小值
D、无极值
[答案]D
[解析]∵y=1-11+x2(x2+1)
=1—2xx2+1=(x-1)2x2+1
令y=0得x=1,当x1时,y0,
当x1时,y0,
函数无极值,故应选D。
9、已知函数f(x)=x3-px2-qx得图象与x轴切于(1,0)点,则函数f(x)得极值是()
A、极大值为427,极小值为0
B、极大值为0,极小值为427
C、极大值为0,极小值为-427
D、极大值为-427,极小值为0
[答案]A
[解析]由题意得,f(1)=0,p+q=1①
f(1)=0,2p+q=3②
由①②得p=2,q=-1、
f(x)=x3—2x2+x,f(x)=3x2—4x+1
=(3x-1)(x-1),
令f(x)=0,得x=13或x=1,极大值f13=427,极小值f(1)=0。
10。下列函数中,x=0是极值点得是()
A、y=-x3B。y=cos2x
C、y=tanx-xD。y=1x
[答案]B
[解析]y=cos2x=1+cos2x2,y=-sin2x,
x=0是y=0得根且在x=0附近,y左正右负,
x=0是函数得极大值点。
二、
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