2023年黑龙江省教师资格证考试幼儿保教知识与能力练习题游戏活动的指导.pdfVIP

文章来源：中公黑龙江教师考试网

2023黑龙江省教师资格证考试幼儿保教知识与能力练习题：游

戏活动的指导

一、单项选择题

1.实行游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

A.自主化

B.社会化

C.虚构化

D.教育化

【答案】D。解析：教师将教育内容融入游戏中，才干真正贯彻游戏化的教学活动。

2.最有助于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。

A.角色扮演法

B.行动操作法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

【答案】B。解析：幼儿参与实际行动，可以获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，

易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所

以，行动操作法最有助于培养幼儿良好的行为习惯。

3.广义的游戏环境指游戏活动得以实行的一切条件的总和，涉及物理环境和()。

A.精神环境

B.室内环境

C.户外环境

D.心理环境

【答案】A。解析：广义的游戏环境指游戏活动得以实行的一切条件的总和，涉及物理

环境和精神环境。

4.下列游戏中，属于发明性游戏的是()。

A.智力游戏

B.音乐游戏

C.角色游戏

D.体育游戏

【答案】C。解析：发明性游戏是幼儿发明性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确

立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

5.下列选项中不属于游戏特性的是()。

A.积极性

B.虚构性

C.愉悦性

D.选择性

【答案】D。解析：游戏具有积极性、虚构性、愉悦性和具体性等特性。

6.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不涉及()。

A.角色游戏区

B.建构游戏区

C.表演游戏区

D.设施活动区

【答案】D。解析：略。

二、简答题

简述教师在游戏过程中的作用。

【参考答案】

游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿

童成长发展的不同效果。

一般而言，教师在游戏过程中的作用重要体现在：(1)创设游戏环境。(2)指导和促进

游戏的开展。(3)观测和评估游戏。

三、论述题

叙述幼儿游戏的特点与功能。

【参考答案】

(1)幼儿游戏的特点：①游戏是幼儿自愿、自主的活动。②幼儿游戏具有趣味性。③幼

儿游戏具有虚构性。④幼儿游戏具有社会性。

(2)游戏的功能体现在：游戏符合幼儿心理发展的需要;游戏能促进幼儿身体发展;游戏

可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展;游戏可以促进幼儿社会性的发展;

游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段;游戏能促进幼儿美感和美的发

明力的发展。

四、材料分析题

某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已

准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表

演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，

幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁乐意上来表演?”“哗!”几十只小手

举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老

师不断地提醒孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五

个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多

孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不断地提醒……

结合我国对学前儿童游戏基本特性的结识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活

动。

【参考答案】

角色游戏的组织与指导要遵循自主性、接纳性原则。

角色游戏是幼儿积极自愿、自由自主的活动，教师在游戏中，至多只能充当游戏“脚

本”的“改写者”角色，而不是游戏“脚本”的“编写者”，不能把自己的意志和想法强加

给幼儿，而材料中幼儿“表演时，老师不断地提醒孩子们对话，做动作”。第二轮表演时，

“老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩