9.2 铁的重要化合物 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册.docx

9.2铁的重要化合物教学设计2023-2024学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：铁的重要化合物

2.教学年级和班级：高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习铁的重要化合物，使学生掌握铁的化学性质，提高学生的科学思维能力。同时，通过实验观察和分析，培养学生的宏观辨识与微观探析能力，使学生能够运用化学知识解决实际问题，提升学生的科学责任与社会参与意识。

重点难点及解决办法

重点：1.铁的重要化合物的结构与性质；2.铁的重要化合物的制备方法与反应原理；3.铁的重要化合物在实际应用中的作用。

难点：1.铁的重要化合物的结构与性质的理解和应用；2.铁的重要化合物的制备方法的实验操作和现象解释；3.铁的重要化合物在实际应用中的原理分析。

解决办法：1.通过对比分析，让学生理解铁的重要化合物的结构与性质，并能够运用到实际问题中；2.引导学生参与实验操作，观察实验现象，解释反应原理，从而突破制备方法的难点；3.通过实际案例分析，让学生了解铁的重要化合物在实际应用中的作用，提高学生的应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解铁的重要化合物的结构、性质和反应原理，使学生掌握基本知识。

-实验法：引导学生参与实验操作，观察实验现象，培养学生的实践能力和科学思维。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的交流与合作能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示铁的重要化合物的结构模型、反应过程等，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用化学模拟软件，让学生模拟实验操作，加深对实验原理的理解。

-网络资源：引入相关科研论文和实际案例，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于铁的重要化合物的PPT、视频等资料，要求学生预习相关知识点。

-设计预习问题：提出问题，如铁的重要化合物的结构特点、制备方法等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，跟踪学生的预习进展，确保学生有充分准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解铁的重要化合物的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图等形式整理的预习成果提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，激发学生的探究兴趣。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握铁的重要化合物的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示铁的重要化合物的实际应用案例，激发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解铁的重要化合物的结构、性质和反应原理。

-组织课堂活动：安排小组讨论，让学生分析铁的重要化合物的实际应用。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对教师提出的问题进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，共同分析铁的重要化合物的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解铁的重要化合物的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生对铁的重要化合物的知识点有深入理解。

-培养学生的实践能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与铁的重要化合物相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供铁的重要化合物的相关拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用教师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在本节课上学到的铁的重要化合物的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽