人教版四年级语文下册同步课件：第1单元习作：我的乐园.pptx

小学语文统编版四年级上册;同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢？;游乐场;图书馆;我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课,我们就来学写《我的乐园》吧。;你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。;1.写清楚你的乐园在哪里。

2.写清你的乐园是什么样子的,在那儿你最喜欢干什么,给你带来了怎样的欢乐。

3.条理清楚,字里行间要表达出自己的真情实感。;可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间,班级的图书角,自己家的院子,村头小河边的草地,学校的篮球场,爷爷的菜地……;1.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子,按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。

2.通过描述在乐园发生的事情,表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。;1.开头：写清乐园的位置。

2.中间：写清乐园的样子,在那儿你最喜欢干的事情,给你带来的快乐。

3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。;满是玩具的房间;自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的理由。;重点：;根据上面我们提到的“重点”,想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？;班级的图书角;花园;我的房间;你会怎样介绍乐园的样子呢？;屋前

门前的场地

屋后;走进作者;操场的种着一棵棵挺拔的绿树,操场的

是大理石做成的升旗台,每周一的早上我们都要在那儿升旗,国歌声中,升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的有一个宽大的主席台,主席台的是排排矮矮的冬青树,忠实地守护操场,旁边还有一棵四季常绿的大榕树,就像一把绿绒大伞,的竹林边有一金黄色的沙坑,里面有我们喜欢的单双杠。是一面白色的墙,墙上写着“好好学习天天向上”。;你最喜欢在乐园里干什么？;《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景,作者是怎样写的？;鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边。在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。;通过描写动作,你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！;你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？;检查预习;如：你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。;作者娴熟地交替使用比喻和排比手法,来叙事写景,使层次清楚、描写细腻、形象生动,行文有节奏感,琅琅上口,有极强的感染力。;请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！;秋天的果园,、,是我的乐园,是大家的乐园,所以人人喜欢它！;关于这篇习作,你还有什么好的想法吗？;习作开头,我想通过猜谜语的方式引出乐园。;因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的,所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。;1.恰当的拟题。

2.抓住具体事例来写。

3.围绕着中心句来描写。

4.运用恰当的修辞方法。;你想要介绍你的乐园,不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。;1.要介绍的乐园是什么？

2.它是什么样子的？

3.你在乐园里最爱做什么？

4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？

5.打算拟定什么题目？;;;;写之前,可以照样子填一填下面的表格。;我的乐园;我们班的图书角在教室的西南角,它由几个长方形的书柜组成,书柜外面罩着透明的玻璃,透过光洁的玻璃,可以看见里面一本本整齐的图书,别小看这些图书,它们可都是同学们捐赠出来的。;在这个神奇的世界里,我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”,讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山,体会保尔柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场、去查明真理;更可以走进油麻地小学,与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……;在图书角里,书籍助我成长。我学到“天对地、雨对风,大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物