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大学生安全教育解读

摘要：

关键词：

近年来社会上公共安全事故频发，与高校相关的民事案件、刑事案件、

事故等也出现了增加的趋势，影响了在校大学生的正常学习和生活。为了

应对安全新形势，2004年4月，***下发通知：加大安全教育力度，强化

师生安全意识。基于当前形势的需要与国家相关部门的号召，部分教育行

***部门与高校开始意识到大学生安全教育的重要性和迫切性。2004年，

北京林业大学在全国首开先河，把安全逃生课列为必修课并纳入学分制。

2023年，北京市教委召开“北京高校大学生安全教育工作会议”，要求

大学生安全教育“进课堂、进教材、落实学分”。2023年，上海市颁布

了全国首个《大学生安全教育大纲》。然而，对于全国大多数高校而言，

大学生安全教育依然仅仅处于宣传阶段，远未达到有计划、有目标、规范

化教育的层次。

一、大学生安全教育概念

安全，通常是指平安、稳定，与危险相对，是不受威胁、不出事故、

没有危险的一种状态。安全教育，是针对遇突发性事件、灾害性事故的应

急、应变能力，避免生命财产受到侵害的安全防范能力，遇到人身伤害时

的自我保护、防卫能力，以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能

力的教育。安全教育最初主要应用于工业生产领域，尤其是高危行业。随

着校园不安全因素的激增，教育领域也开始重视安全教育与管理工作。

大学生安全教育，是指高等***门以国家法律、法规策等为依据，以

促进大学生的人身安全与心理健康、全面提高大学生综合素质为教育目标，

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以安全责任、安全知识和安全技能为主要教育内容，通过新生入学教育、

课程教育等为教育途径，使大学生全面掌握安全知识与技能、提高安全防

范意识，更好地适应大学生活和社会需要而进行的有目的、有计划的教育

活动。

二、大学生安全教育的重要意义

（一）开展大学生安全教育是实施依法治校依法治国的需要

从以往高校发生各类安全事件来看，大学生一方面容易成为伤害案件

中的被侵主体，受害者，但另一方面也可能成为伤害案件中的施害主体，

施害者。在实施大学生安全教育中，不仅仅要培养学生的安全知识和技能、

提高安全防范意识，同时，更需要培养大学生安全责任观，使他们认识到

自己的不当行为会对家庭、对学校、对社会产生的负面影响。大学生是高

校的主体，是国家的未来建设者，要实现依法治校、依法治国，必须从大

学生安全教育入手。

（二）开展大学生安全教育是维护高校安全稳定的需要

创建平安和谐校园离不开校园主体，校园主体会对平安校园的建设起

着决定性作用。大学生是高校主体构成的重要组成部分，而大学生安全防

范意识的强弱、逃生自救技能的高低以及安全责任素质的优劣，直接影响

着校园治安秩序的好坏，关系着校园和谐稳定与否。因此，加强大学生安

全教育是维护高校安全稳定的必然要求。

（三）开展大学生安全教育是高校开放办学模式的需要

随着高等教育的不断深化、办学理念的不断转变，大学校园从封闭式

逐步转化为开放式，校园与社会融合进一步得到加深。尤其是后勤服务社

会化使得高校中人员结构变的更为复杂，潜藏着许多不安全因素，被盗、

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被伤害等案件有随时发生的可能，给在校大学生的学习、生活带来了很多

不利的影响。因此，要提高大学生安全防范意识，就必须加强大学生安全

教育。

（四）开展大学生安全教育是现代素质教育的需要

在如今校园安全事件频发的大环境，缺乏安全责任，缺少安全知识，

无安全防范意识，不具备逃生自救技能，已不符合“全面发展”教育理念。

大学生安全教育强调增强学生的法制观念，提高安全防范意识，其实

就是大学生自我教育、自我管理和自我服务的教育，与现代素质教育的核