第8章 第2节 课时1 工业密集，发达国家集中 自然环境2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版）.docx

第8章第2节课时1工业密集，发达国家集中自然环境2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第8章第2节“课时1工业密集，发达国家集中自然环境”，内容涉及到人教版2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计。本节课将引导学生了解工业密集和发达国家集中的地理特征，以及这些特征背后的自然环境因素。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节内容之前，学生已经学习了地理基础知识，包括地理位置、地形、气候等。这些知识为本节课的学习提供了基础。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解地理环境对工业发展和国家经济发展的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理核心素养，使学生能够运用地理知识理解和解释现实世界中的地理现象和问题。具体目标包括：

1.提高学生的地理观察能力，使其能够通过观察和分析地理现象，理解自然环境与工业发展之间的关系。

2.培养学生的地理思维能力，使其能够运用地理知识和方法，对工业密集和发达国家集中的地理特征进行分析和解释。

3.提升学生的地理实践能力，使其能够在现实生活中运用地理知识和方法，对地理问题进行观察、分析和解决。

4.增强学生的地理意识，使其能够认识到地理知识在理解世界和解决问题中的重要性，培养对地理学科的兴趣和好奇心。

教学难点与重点

1.教学重点：

-工业密集和发达国家集中的地理特征：理解工业密集和发达国家集中的地理特征，包括工业布局、经济发展水平、人口分布等。

-自然环境因素对工业发展的影响：掌握自然环境因素如地理位置、气候、资源等对工业发展的影响和作用。

-地理知识在实际应用中的运用：能够运用地理知识分析和解释现实世界中的地理现象和问题。

2.教学难点：

-理解工业密集和发达国家集中的地理特征背后的自然环境因素：学生可能对自然环境因素如何影响工业发展有一定的理解难度，需要通过具体的案例和实际数据进行分析解释。

-地理知识的实际应用：学生可能对地理知识在实际应用中的意义和价值有所疑惑，需要通过实际案例和问题引导学生体验和理解地理知识的实用性。

-地理概念和现象之间的联系：学生可能对地理概念和现象之间的联系不够清晰，需要通过图表、地图等教学辅助工具帮助学生建立直观的联系和理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：教室、投影仪、计算机、地图、地球仪、白板等。

-课程平台：人教版2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计教材、PPT课件。

-信息化资源：互联网、地理信息系统（GIS）软件、地图应用程序等。

-教学手段：讲解、演示、案例分析、小组讨论、地图绘制、实地考察等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示发达国家工业区的图片，如美国的硅谷、德国的鲁尔区等，激发学生的兴趣，提出问题：“你们认为这些地区的工业为什么能够如此发达？”

-学生思考并回答，教师总结并引导学生的思考方向，导入本节课的主题“工业密集，发达国家集中”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解工业密集和发达国家集中的地理特征，包括工业布局、经济发展水平、人口分布等。

-教师通过地图和数据等资料，讲解自然环境因素如地理位置、气候、资源等对工业发展的影响和作用。

-教师举例解释，如美国的硅谷之所以能够成为全球科技创新中心，与其靠近斯坦福大学、拥有丰富的科技创新资源等自然环境因素密切相关。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论：“你们认为我国哪些地区的工业发展潜力较大？”

-学生发表自己的观点，教师引导学生从地理位置、资源等因素进行分析。

-教师总结学生的观点，并进行点评和指导，强调地理知识在实际应用中的重要性。

4.巩固练习（5分钟）

-教师给出一些关于工业密集和发达国家集中的案例，如日本的东京湾区、欧洲的巴黎盆地等，让学生进行分析。

-学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生的问题。

-学生汇报分析结果，教师进行点评和总结。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识点的理解和掌握情况。

-学生回答问题，教师进行点评和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

-教师提出一些拓展问题，如“如何运用地理知识分析和解决现实中的地理问题？”引导学生思考和探索。

总用时：40分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读《地理知识》、《世界地理》等书籍，深入了解工业密集和发达国家集中的地理特征及其背后的自然环