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早教教育实践报告

早教教育实践报告（精选7篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习

写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的早教教

育实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

早教教育实践报告篇1

光阴似箭，日月如梭，一转眼，一年的实习过去了。回忆过去的

一年，我们班像一个大家庭，孩子们在老师的爱护下快乐成长！通过

上学期的培养和教育，本班学生都已经习惯了学校的学习生活，他们

在语言，数学，健康，手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子们

共同相处的日子里，我心中充满了感激。我要感谢孩子们，和他们在

一起，让我感受到工作的快乐！

这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师

这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，

更是我们不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践

能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。

回想来到亲亲宝贝的这一年，有收获，也有感想，让我学到了许多新

的知识，同时也让我进步了许多。这一年，我适应学校的教学工作要

求，从各方面严格要求自己，结合孩子实际情况使我们的教学工作有

计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工

作能得到更大的进步，现对这次的实习工作作出总结：

实习的目的与意义

我认为本次的实习目的与意义是在于积累个人经验，提前了解幼

儿园一日生活，知道做一名幼儿园老师是非常不容易的，把平时所学

的知识在实习中运用出来，跟有经验的老师多学习。培养独立从事幼

儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业。

了解幼儿园一日生活常规，并熟悉适应幼儿园工作。知道幼儿园

教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初

步的幼教实际工作能力，并通过实习能把所学的基本理论、专业知识

和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。实习的内容与过程在

这一年里的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，

平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、

游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这

次实习中得到实践与运用。

第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的

难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的

学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共

鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我

注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能

用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经

常一起学习探讨。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，

也感觉到每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。

因为我实习的地方是早教，孩子比较小，所以在他们进入园里后，

我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，

能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好

的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，指导老师她们是很注重集

中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时

间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则

就是老师喊破喉咙也无济于事。

在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每

个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、

精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，

帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼

儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行

语言交往的乐趣，

鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和

发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习

知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道

在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼

儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，让

幼儿沉浸在愉快的学习氛围之中。

实习的收获及不足

通过这次实习，我学到很多。比如说和他们相处一定要把自己扮

演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问

题。不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼