Unit 8 Architecture Lesson 1（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册.docx

Unit8ArchitectureLesson1（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8ArchitectureLesson1

2.教学年级和班级：剑桥少儿英语二级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第6周周二下午

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与建筑相关的词汇和句子，如architect,building,design,roof等。

2.文化意识：学生能够了解不同国家的建筑特点，如中国的传统建筑和现代建筑，以及西方的建筑风格。

3.思维品质：学生能够通过观察图片和视频，分析建筑的特点和设计理念，培养观察和思考的能力。

4.学习能力：学生能够通过自主学习和合作学习，提高学习效果，培养学习兴趣和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了有关日常生活中的建筑和空间概念的词汇，如house,school,hospital等，并且对简单的建筑描述和功能有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对观察和描述周围环境充满兴趣，尤其是当他们看到有趣的建筑或结构时。他们具备一定的观察能力和表达能力，能够通过图片和实际环境来学习和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和使用建筑相关词汇时，学生可能会遇到一些难以记忆的专业词汇，如architecture,structure等。此外，学生可能需要更多的实际例子和互动活动来更好地理解建筑风格和功能。在描述建筑时，学生可能会遇到如何组织语言和表达想法的挑战。

教学资源

2.课程平台：课堂管理系统，如Moodle或Blackboard，用于分享教学材料和资源。

3.信息化资源：在线图片库，如Pixabay或Unsplash，用于展示不同建筑风格的图片；视频库，如YouTube，用于播放有关建筑设计的视频。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏、任务型学习等，以促进学生的参与和互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台分享预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习建筑基础知识的要求。

-设计预习问题：提出问题，如“不同国家的建筑风格有哪些区别？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文档，了解建筑的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生对建筑知识有初步了解，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一座著名的建筑案例，引起学生对建筑设计的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解建筑风格、功能和设计原则。

-组织课堂活动：分组讨论不同建筑的特点，让学生举例说明。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对建筑风格等内容进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组内讨论，举例说明建筑特点。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对建筑知识有深入理解。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生能够识别和描述不同的建筑风格。

-培养学生的实践能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后作业，如让学生设计一个小户型住宅的平面图。

-提供拓展资源：推荐学生阅读有关建筑设计的书籍或访问相关网站。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成设计作业，展示自己的理解。

-拓展学习：学生查阅额外资源，加深对建筑知识的理解。

-反思总结：学生回顾学习过程，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思。

作用与目的：

-巩固学生对建筑知识的掌握。

-激发学生对建筑学的兴趣，培养自主学习能力。

-通过作业反馈，帮助学生提高设计能力和批判性思维。

学生学习效果

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与建筑相关的词汇和句子，如arc